Rozporządzenie Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego z dnia 17 lipca 2025 r. w sprawie ramowych planów nauczania dla publicznych szkół i placówek artystycznych

DZIENNIK USTAW RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Warszawa, dnia 7 sierpnia 2025 r.

Poz. 1082 1082

Załączniki

do rozporządzenia Załączniki do rozporządzenia Ministra Kultury i Dziedzictwa Ministra Kultury i Dziedzictwa Narodowego

z dnia 17 lipca 2025 r. (poz. …..) Załącznik nr 1

Załącznik nr 1

RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA

ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE*

8-letni cykl kształcenia

klasy I–VIII

Tabela 1

Tygodniowy wymiar godzin w klasie Razem

w 3-letnim Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

I II III okresie nauczania 1 Edukacja wczesnoszkolna 19 19 19 57

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 3 3

Ogółem 60 60

Tygodniowy wymiar godzin w klasie Razem

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne w 5-letnim Poz.

i zajęcia z wychowawcą IV V VI VII VIII okresie nauczania 1 Język polski 5 5 5 5 5 25

2 Język obcy nowożytny 3 3 3 3 3 15

3 Drugi język obcy nowożytny albo - - - 2 2 4

język łaciński

4 Plastyka 1 1 1 1 - 4

5 Historia 1 2 2 2 2 9

6 Wiedza o społeczeństwie - - - - 2 2

7 Przyroda 2 - - - - 2

8 Geografia - 1 1 2 1 5

9 Biologia - 1 1 2 1 5

10 Chemia - - - 2 2 4

11 Fizyka - - - 2 2 4

12 Matematyka 4 4 4 4 4 20

13 Informatyka 1 1 1 1 1 5

14 Technika 1 1 - - - 2

15 Wychowanie fizyczne 4 4 4 4 4 20

16 Edukacja dla bezpieczeństwa - - - - 1 1

17 Zajęcia z wychowawcą 1 1 1 1 1 5

Razem na obowiązkowe zajęcia 23 24 23 31 31 132

edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 3 3

Ogółem 135

Religia/etyka

Edukacja zdrowotna

Dodatkowe zajęcia edukacyjne

Zajęcia z zakresu pomocy

psychologiczno-pedagogicznej

Objaśnienia do tabeli 1

1. W klasach I–III ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia (I etap edukacyjny – edukacja wczesnoszkolna) podziału godzin w każdej klasie na poszczególne obowiązkowe zajęcia edukacyjne (edukacja polonistyczna, edukacja matematyczna, edukacja społeczna, edukacja przyrodnicza, edukacja plastyczna, edukacja techniczna, edukacja informatyczna i edukacja językowa – język obcy nowożytny) dokonuje nauczyciel prowadzący te zajęcia.

2. W klasach I–III ogólnokształcącej szkoły muzycznej I stopnia na zajęcia wychowania fizycznego należy przeznaczyć po 3 godziny tygodniowo w każdej klasie.

3. W przypadku powierzenia prowadzenia zajęć z zakresu edukacji plastycznej, edukacji informatycznej, wychowania fizycznego lub edukacji językowej – języka obcego nowożytnego nauczycielom posiadającym odpowiednie kwalifikacje określone w przepisach wydanych na podstawie art. 9 ust. 2 ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2024 r. poz. 986 i 1871 oraz z 2025 r. poz. 620 i 1019) innym niż nauczyciel, któremu powierzono prowadzenie edukacji wczesnoszkolnej, tygodniowy wymiar godzin tych zajęć wynosi dla:

1) edukacji plastycznej i edukacji informatycznej – po 1 godzinie w każdej klasie;

2) wychowania fizycznego – po 3 godziny w każdej klasie;

3) edukacji językowej – języka obcego nowożytnego – po 2 godziny w każdej klasie. 4. Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi po 2 godziny na ucznia.

5. Wymiar godzin przeznaczonych w klasach IV–VIII na realizację zajęć edukacji zdrowotnej określają przepisy wydane na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży. W przypadku uczniów, którzy rozpoczęli naukę w klasie IV przed dniem 1 września 2025 r., zajęcia wychowania do życia w rodzinie są zastąpione zajęciami edukacji zdrowotnej.

6. Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

7. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

8-letni cykl kształcenia

klasy I–VIII

Tabela 2

Tygodniowy wymiar godzin w klasie Razem Obowiązkowe zajęcia

Poz. w cyklu edukacyjne I II III IV V VI VII VIII

kształcenia 1 Przedmiot główny – 1¹/ 1¹/ 1¹/ 2 2 2 2 2 14 instrument główny

2 Fortepian dodatkowy - - - -²/²/²/²/ 2²/ 3 Podstawy rytmiki 2 2 2 - - - - - 6 4 Kształcenie słuchu 1 1 1 2 2 2 2 2 13 5 Praca z akompaniatorem X X X X X X X X X 6 Wiedza o muzyce - - - 1 1 1 - - 3 7 Nauka o muzyce - - - - - - 1 1 2 8 Zasady muzyki - - - - - - 1 1 2 z elementami edycji nut

9 Chór, orkiestra lub zespół 8 8 instrumentalny

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 50²/ Godziny do dyspozycji 8 8 dyrektora szkoły

Ogółem 58²/ Objaśnienia do tabeli 2

1. Uczeń w klasach I–VIII realizuje przedmiot główny – instrument główny.

2. Uczeń w danej klasie w ramach przedmiotu głównego – instrumentu głównego realizuje

zajęcia z gry na jednym instrumencie głównym. Dla uczniów wybitnie uzdolnionych,

osiągających znaczące sukcesy artystyczne, wymiar zajęć może być zwiększony, nie

więcej jednak niż o 30 minut tygodniowo.

3. Uczeń w klasach V–VIII realizuje zajęcia fortepianu dodatkowego, z wyjątkiem ucznia

realizującego zajęcia z gry na fortepianie, klawesynie lub organach jako przedmiot

główny – instrument główny. Dopuszcza się możliwość zmniejszenia liczby godzin

w 4-letnim okresie nauczania po zrealizowaniu podstawy programowej.

4. Zajęcia przedmiotu głównego – instrumentu głównego i fortepianu dodatkowego

są prowadzone indywidualnie.

5. Zajęcia podstaw rytmiki, kształcenia słuchu, wiedzy o muzyce, nauki o muzyce i zasad

muzyki z elementami edycji nut są prowadzone w grupach liczących od 10 do 16

uczniów. W klasach I–III zaleca się prowadzenie zajęć podstaw rytmiki i kształcenia

słuchu w bloku programowym przez jednego nauczyciela.

6. W przypadku zajęć podstaw rytmiki i kształcenia słuchu w klasach I–III dopuszcza się ich realizację w innym wymiarze godzin niż wynikający z tabeli, przy założeniu że w 3-letnim okresie nauczania na zajęcia te przeznaczy się łącznie 9 godzin.

7. Praca z akompaniatorem jest prowadzona w klasach I–VI w wymiarze średnio 15 minut tygodniowo w przeliczeniu na jednego ucznia, a w klasach VII–VIII – od 15 do 45 minut tygodniowo w przeliczeniu na jednego ucznia. Zaleca się pracę pod kierunkiem nauczyciela przedmiotu głównego – instrumentu głównego. Organizację pracy ustala nauczyciel przedmiotu głównego – instrumentu głównego i nauczyciel akompaniator w porozumieniu z dyrektorem szkoły. Praca z akompaniatorem nie obowiązuje uczniów realizujących zajęcia z gry na fortepianie, klawesynie, organach, harfie, akordeonie lub gitarze jako przedmiot główny – instrument główny. Praca z akompaniatorem nie jest oceniana.

8. Zajęcia chóru, orkiestry lub zespołu instrumentalnego są prowadzone odpowiednio do stopnia zaawansowania uczniów. Liczbę zespołów ustala dyrektor szkoły. Zajęcia mogą być współprowadzone przez drugiego nauczyciela, który wspiera nauczyciela prowadzącego zajęcia.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

8-letni cykl kształcenia

klasy I–VIII – dla uczniów realizujących od klasy VII przedmiot główny – rytmikę

Tabela 3

Tygodniowy wymiar godzin w klasie Razem Obowiązkowe zajęcia

Poz. w cyklu edukacyjne I II III IV V VI VII VIII

kształcenia 1 Przedmiot główny – 1¹/ 1¹/ 1¹/ 2 2 2 - - 10 instrument główny

2 Przedmiot główny – - - - - - - 2 2 4 rytmika

3 Fortepian dodatkowy - - - -²/²/ - - 1¹/ 4 Fortepian dla rytmiki - - - - - - 1¹/ 1¹/ 2²/ 5 Improwizacja fortepianowa - - - - - - 1 1 2 6 Podstawy rytmiki 2 2 2 - - - - - 6 7 Kształcenie słuchu 1 1 1 2 2 2 2 2 13 8 Praca z akompaniatorem X X X X X X - - X 9 Wiedza o muzyce - - - 1 1 1 - - 3 10 Nauka o muzyce - - - - - - 1 1 2 11 Zasady muzyki - - - - - - 1 1 2 z elementami edycji nut

12 Chór, orkiestra lub zespół 8 8 instrumentalny

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 54 Godziny do dyspozycji dyrektora 8 8 szkoły

Ogółem 62 Objaśnienia do tabeli 3

1. Uczeń w klasach I–VI realizuje przedmiot główny – instrument główny, a w klasach

VII i VIII realizuje przedmiot główny – rytmikę.

2. Uczeń realizujący przedmiot główny – instrument główny w danej klasie w ramach tego

przedmiotu realizuje zajęcia z gry na jednym instrumencie głównym. Dla uczniów

wybitnie uzdolnionych, osiągających znaczące sukcesy artystyczne, wymiar zajęć może

być zwiększony, nie więcej jednak niż o 30 minut tygodniowo.

3. Uczeń w klasach V i VI realizuje zajęcia fortepianu dodatkowego, z wyjątkiem ucznia

realizującego zajęcia z gry na fortepianie, klawesynie lub organach jako przedmiot

główny – instrument główny. Dopuszcza się możliwość zmniejszenia liczby godzin

w 2-letnim okresie nauczania po zrealizowaniu podstawy programowej.

4. Uczeń w klasach VII i VIII realizuje zajęcia fortepianu dla rytmiki i improwizacji

fortepianowej. W przypadku zajęć fortepianu dla rytmiki dopuszcza się możliwość

zmniejszenia liczby godzin w 2-letnim okresie nauczania po zrealizowaniu podstawy

programowej.

5. Zajęcia przedmiotu głównego – instrumentu głównego, fortepianu dodatkowego, fortepianu dla rytmiki i improwizacji fortepianowej są prowadzone indywidualnie. 6. Zajęcia podstaw rytmiki, kształcenia słuchu, wiedzy o muzyce, nauki o muzyce i zasad muzyki z elementami edycji nut są prowadzone w grupach liczących od 10 do 16 uczniów. W klasach I–III zaleca się prowadzenie zajęć podstaw rytmiki i kształcenia słuchu w bloku programowym przez jednego nauczyciela.

7. W przypadku zajęć podstaw rytmiki i kształcenia słuchu w klasach I–III dopuszcza się ich realizację w innym wymiarze godzin niż wynikający z tabeli, przy założeniu że w 3-letnim okresie nauczania na zajęcia te przeznaczy się łącznie 9 godzin.

8. Praca z akompaniatorem jest prowadzona w klasach I–VI w wymiarze średnio 15 minut tygodniowo w przeliczeniu na jednego ucznia. Zaleca się pracę pod kierunkiem nauczyciela przedmiotu głównego – instrumentu głównego. Organizację pracy ustala nauczyciel przedmiotu głównego – instrumentu głównego i nauczyciel akompaniator w porozumieniu z dyrektorem szkoły. Praca z akompaniatorem nie obowiązuje uczniów realizujących zajęcia z gry na fortepianie, klawesynie, organach, harfie, akordeonie lub gitarze jako przedmiot główny – instrument główny. Praca z akompaniatorem nie jest oceniana.

9. Zajęcia chóru, orkiestry lub zespołu instrumentalnego są prowadzone odpowiednio do stopnia zaawansowania uczniów. Liczbę zespołów ustala dyrektor szkoły. Zajęcia mogą być współprowadzone przez drugiego nauczyciela, który wspiera nauczyciela prowadzącego zajęcia.

Załącznik nr 2

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ I STOPNIA

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

6-letni cykl kształcenia

klasy I–VI

Tabela 1

Tygodniowy wymiar godzin w klasie Razem Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne w cyklu I II III IV V VI

kształcenia 1 Przedmiot główny – instrument główny 1¹/ 1¹/ 1¹/ 2 2 2 10 2 Fortepian dodatkowy - - - -²/²/ 1¹/ 3 Podstawy rytmiki 2 2 2 - - - 6 4 Kształcenie słuchu 1 1 1 2 2 2 9 5 Praca z akompaniatorem X X X X X X X 6 Wiedza o muzyce - - - 1 1 1 3 7 Chór, orkiestra lub zespół instrumentalny 6 6 Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 35¹/ Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 6 6 Ogółem 41¹/ Objaśnienia do tabeli 1

1. Uczeń w danej klasie w ramach przedmiotu głównego – instrumentu głównego realizuje

zajęcia z gry na jednym instrumencie głównym. Dla uczniów wybitnie uzdolnionych,

osiągających znaczące sukcesy artystyczne, wymiar zajęć może być zwiększony, nie

więcej jednak niż o 30 minut tygodniowo.

2. Uczeń w klasach V i VI realizuje zajęcia fortepianu dodatkowego, z wyjątkiem ucznia

realizującego zajęcia z gry na fortepianie, klawesynie lub organach jako przedmiot

główny – instrument główny. Dopuszcza się możliwość zmniejszenia liczby godzin

w 2-letnim okresie nauczania po zrealizowaniu podstawy programowej.

3. Zajęcia przedmiotu głównego – instrumentu głównego i fortepianu dodatkowego są

prowadzone indywidualnie.

4. Zajęcia podstaw rytmiki, kształcenia słuchu i wiedzy o muzyce są prowadzone

w grupach liczących od 10 do 16 uczniów. W klasach I–III zaleca się prowadzenie zajęć

podstaw rytmiki i kształcenia słuchu w bloku programowym przez jednego nauczyciela.

5. W przypadku zajęć podstaw rytmiki i kształcenia słuchu w klasach I–III dopuszcza się

ich realizację w innym wymiarze godzin niż wynikający z tabeli, przy założeniu że

w 3-letnim okresie nauczania na zajęcia te przeznaczy się łącznie 9 godzin.

6. Praca z akompaniatorem jest prowadzona w wymiarze średnio 15 minut tygodniowo w przeliczeniu na jednego ucznia. Zaleca się pracę pod kierunkiem nauczyciela przedmiotu głównego – instrumentu głównego. Organizację pracy ustala nauczyciel przedmiotu głównego – instrumentu głównego i nauczyciel akompaniator w porozumieniu z dyrektorem szkoły. Praca z akompaniatorem nie obowiązuje uczniów realizujących zajęcia z gry na fortepianie, klawesynie, organach, harfie, akordeonie lub gitarze jako przedmiot główny – instrument główny. Praca z akompaniatorem nie jest oceniana. 7. Zajęcia chóru, orkiestry lub zespołu instrumentalnego są prowadzone odpowiednio do stopnia zaawansowania uczniów. Liczbę zespołów ustala dyrektor szkoły. Zajęcia mogą być współprowadzone przez drugiego nauczyciela, który wspiera nauczyciela prowadzącego zajęcia.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

klasy I–IV

Tabela 2

Tygodniowy wymiar godzin Razem Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne w klasie w cyklu I II III IV kształcenia 1 Przedmiot główny – instrument główny 2 2 2 2 8 2 Fortepian dodatkowy - -²/²/ 1¹/ 3 Kształcenie słuchu 2 2 2 2 8 4 Praca z akompaniatorem X X X X X 5 Wiedza o muzyce - 1 1 1 3 6 Chór, orkiestra lub zespół instrumentalny 6 6 Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 26¹/ Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 4 4 Ogółem 30¹/ Objaśnienia do tabeli 2

1. Uczeń w danej klasie w ramach przedmiotu głównego – instrumentu głównego realizuje zajęcia z gry na jednym instrumencie głównym. Dla uczniów wybitnie uzdolnionych, osiągających znaczące sukcesy artystyczne, wymiar zajęć może być zwiększony, nie więcej jednak niż o 30 minut tygodniowo.

2. Uczeń w klasach III i IV realizuje zajęcia fortepianu dodatkowego, z wyjątkiem ucznia realizującego zajęcia z gry na fortepianie, klawesynie lub organach jako przedmiot główny – instrument główny. Dopuszcza się możliwość zmniejszenia liczby godzin w 2-letnim okresie nauczania po zrealizowaniu podstawy programowej.

3. Zajęcia przedmiotu głównego – instrumentu głównego i fortepianu dodatkowego są prowadzone indywidualnie.

4. Zajęcia kształcenia słuchu i wiedzy o muzyce są prowadzone w grupach liczących od 10 do 16 uczniów.

5. Praca z akompaniatorem jest prowadzona w wymiarze średnio 15 minut tygodniowo w przeliczeniu na jednego ucznia. Zaleca się pracę pod kierunkiem nauczyciela przedmiotu głównego – instrumentu głównego. Organizację pracy ustala nauczyciel przedmiotu głównego – instrumentu głównego i nauczyciel akompaniator w porozumieniu z dyrektorem szkoły. Praca z akompaniatorem nie obowiązuje uczniów realizujących zajęcia z gry na fortepianie, klawesynie, organach, harfie, akordeonie lub gitarze jako przedmiot główny – instrument główny. Praca z akompaniatorem nie jest oceniana. 6. Zajęcia chóru, orkiestry lub zespołu instrumentalnego są prowadzone odpowiednio do stopnia zaawansowania uczniów. Liczbę zespołów ustala dyrektor szkoły. Zajęcia mogą być współprowadzone przez drugiego nauczyciela, który wspiera nauczyciela prowadzącego zajęcia.

Załącznik nr 3 RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ II STOPNIA ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE*

4-letni cykl kształcenia

klasy I–IV

Tabela 1

Tygodniowy wymiar godzin

w klasie

I II III IV Razem Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Poz. od roku szkolnego w cyklu i zajęcia z wychowawcą

2026/ 2025/ kształcenia 2025/2026

2027 2026

zakres podstawowy

1 Język polski 4 4 4 4 16 2 Język obcy nowożytny 3 3 3 3 12 3 Drugi język obcy nowożytny albo 2 2 2 2 8 język łaciński

4 Filozofia lub plastyka, lub język 1 - - - 1 łaciński i kultura antyczna

5 Historia 2 2 2 1 7 6 Edukacja obywatelska - 2 1 - 3 7 Biznes i zarządzanie 2 - - 2 8 Geografia 2 1 1 - 4 9 Biologia 2 1 1 - 4 10 Chemia 2 1 1 - 4 11 Fizyka 2 1 1 - 4 12 Matematyka 3 4 3 4 14 13 Informatyka 1 1 1 - 3 14 Wychowanie fizyczne 3 3 3 3 12 15 Edukacja dla bezpieczeństwa 1 - - - 1 16 Zajęcia z wychowawcą 1 1 1 1 4 Razem przedmioty w zakresie 29–31 26–28 24 18 99 podstawowym i zajęcia z wychowawcą

Przedmioty w zakresie rozszerzonym 3 3 4 4 14 Razem na obowiązkowe zajęcia 32–34 29–31 28 22 113 edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 3 3 Ogółem 116

Religia/etyka

Edukacja zdrowotna

Dodatkowe zajęcia edukacyjne

Zajęcia z zakresu pomocy

psychologiczno-pedagogicznej

Objaśnienia do tabeli 1

1. Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi po 2 godziny na ucznia.

2. Przedmiot biznes i zarządzanie jest realizowany z uwzględnieniem zagadnień związanych z pojęciem dzieła sztuki (utworu) jako autonomicznego tworu stanowiącego towar, procesu obrotu dziełami sztuki (utworami) oraz prawnych aspektów obrotu dziełami sztuki (utworami). Dyrektor szkoły ustala liczbę godzin w klasach, w których będzie realizowany przedmiot, z zachowaniem wymiaru godzin określonego na realizację tego przedmiotu w zakresie podstawowym w czteroletnim cyklu kształcenia. Przedmiot może być realizowany w klasach I i II albo tylko w klasie I, albo tylko w klasie II.

3. W przypadku gdy przedmiot biznes i zarządzanie jest realizowany:

1) w klasach I i II – na przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie I 30 godzin, a w klasie II 27 godzin;

2) tylko w klasie I – na przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie I 31 godzin, a w klasie II 26 godzin;

3) tylko w klasie II – na przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie I 29 godzin, a w klasie II 28 godzin.

4. W przypadku gdy przedmiot biznes i zarządzanie jest realizowany:

1) w klasach I i II – na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie I 33 godziny, a w klasie II 30 godzin;

2) tylko w klasie I – na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie I 34 godziny, a w klasie II 29 godzin;

3) tylko w klasie II – na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie I 32 godziny, a w klasie II 31 godzin.

5. Przedmiot historia jest realizowany w klasie IV nie dłużej niż do końca stycznia w danym roku szkolnym, z zachowaniem wymiaru godzin określonego na realizację tego przedmiotu w klasie IV.

6. Na przedmioty w zakresie rozszerzonym (dodatkowo, poza wymiarem godzin określonym dla przedmiotów w zakresie podstawowym) wymienione w podstawie programowej kształcenia ogólnego, w czteroletnim cyklu kształcenia, należy przeznaczyć:

1) w przypadku języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie, historii muzyki, historii sztuki, historii tańca, języka łacińskiego i kultury antycznej, filozofii oraz biznesu i zarządzania – po 8 godzin tygodniowo;

2) w przypadku języka obcego nowożytnego, historii, geografii, biologii, chemii, fizyki, matematyki oraz informatyki – po 6 godzin tygodniowo.

7. Dyrektor szkoły, biorąc pod uwagę możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe szkoły, a także specyfikę kształcenia w szkole artystycznej, ustala z uczniem do realizacji 2 przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym.

8. Dyrektor szkoły ustala jeden przedmiot spośród przedmiotów: filozofia, plastyka oraz język łaciński i kultura antyczna, który będzie realizowany w klasie I.

9. Przedmioty w zakresie rozszerzonym, z wyjątkiem przedmiotów wymienionych w ust. 10, mogą być realizowane w klasach I–IV.

10. Realizacja przedmiotów w zakresie rozszerzonym: wiedza o społeczeństwie, historia muzyki, historia sztuki, historia tańca, język łaciński i kultura antyczna, filozofia oraz biznes i zarządzanie rozpoczyna się w klasie I, II lub III.

11. Jeżeli w ramach przedmiotów realizowanych w zakresie rozszerzonym uczeń wybierze przedmiot historia muzyki, który zrealizował w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych artystycznych, wymiar godzin tego przedmiotu uwzględnia się w ogólnej liczbie co najmniej 14 godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym.

12. Dyrektor szkoły, na wniosek uczniów oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej lub międzyszkolnej), w którym tygodniowy wymiar godzin przedmiotów realizowanych w zakresie rozszerzonym jest niższy niż 14:

1) może zwiększyć liczbę godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym albo

2) może przydzielić godziny na przedmioty uzupełniające, dla których nie została ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania tych przedmiotów został włączony do szkolnego zestawu programów nauczania.

Tygodniowy wymiar godzin w czteroletnim cyklu kształcenia dla przedmiotu uzupełniającego wynosi co najmniej 2 godziny. Przedmioty uzupełniające ustala dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii uczniów danego oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej lub międzyszkolnej).

13. W przypadku przedmiotów: geografia, biologia, chemia i fizyka dopuszcza się inny przydział godzin niż wynikający z tabeli, przy założeniu że w czteroletnim cyklu kształcenia na każdy z tych przedmiotów przeznaczy się łącznie po 4 godziny.

14. Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

15. Wymiar godzin przeznaczonych na realizację w klasach I–III zajęć edukacji zdrowotnej określają przepisy wydane na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży. W klasie II w roku szkolnym 2025/2026 i w klasie III w roku szkolnym 2026/2027 zajęcia wychowania do życia w rodzinie są zastąpione zajęciami edukacji zdrowotnej.

16. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

klasy I–IV

Zawód: muzyk

Specjalność: fortepianmistrzostwo

Specjalizacja: budowa i renowacja fortepianów

Tabela 2

Tygodniowy wymiar godzin w klasie Razem Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne w cyklu I II III IV

kształcenia 1 Przedmiot główny – specjalizacja 2 2 2 2 8 2 Podstawy budowy fortepianów 2 2 2 1 7 3 Fortepian obowiązkowy 1 1 1 1 4 4 Pracownia budowy i renowacji 6 6 6 6 24 fortepianów – ćwiczenia

5 Historia budownictwa fortepianów 1 1 - - 2 6 Korekta fortepianów - - 1 1 2 7 Akustyka dla fortepianmistrzostwa - 1 1 - 2 8 Kształcenie słuchu 2 2 2 2 8 9 Harmonia 1 1 1 1 4 10 Historia muzyki 2 2 1 1 6 11 Formy muzyczne - - 2 2 4 Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 17 18 19 17 71 Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 4 4 Ogółem 75 Objaśnienia do tabeli 2

1. Zajęcia przedmiotu głównego – specjalizacji i pracowni budowy i renowacji

fortepianów – ćwiczeń są prowadzone w grupach do 4 uczniów.

2. Zajęcia fortepianu obowiązkowego i korekty fortepianów są prowadzone indywidualnie.

W zakresie zajęć fortepianu obowiązkowego dopuszcza się możliwość zmniejszenia

liczby godzin w 4-letnim okresie nauczania po zrealizowaniu podstawy programowej.

3. W przypadku zajęć harmonii, historii muzyki i form muzycznych dopuszcza się realizację

tych zajęć w innych klasach niż wskazane w tabeli, przy założeniu że na każde z tych zajęć

przeznaczy się łącznie liczbę godzin przewidzianą w cyklu kształcenia dla tych zajęć.

4. Zajęcia podstawy budowy fortepianów, akustyki dla fortepianmistrzostwa i kształcenia

słuchu są prowadzone w grupach liczących do 12 uczniów.

5. Zajęcia harmonii są prowadzone w grupach liczących do 8 uczniów.

6. Zajęcia historii muzyki i form muzycznych są prowadzone w grupach liczących do

16 uczniów.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

klasy I–IV

Zawód: muzyk

Specjalność: fortepianmistrzostwo

Specjalizacja: strojenie i korekta fortepianów

Tabela 3

Tygodniowy wymiar godzin w klasie Razem Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne w cyklu I II III IV

kształcenia 1 Przedmiot główny – specjalizacja 2 2 2 2 8 2 Podstawy budowy fortepianów 2 2 2 1 7 3 Fortepian obowiązkowy 1 1 1 1 4 4 Pracownia strojenia i korekty 6 6 6 6 24 fortepianów – ćwiczenia

5 Historia budownictwa fortepianów 1 1 - - 2 6 Akustyka dla fortepianmistrzostwa - 1 1 - 2 7 Kształcenie słuchu 2 2 2 2 8 8 Harmonia 1 1 1 1 4 9 Historia muzyki 2 2 1 1 6 10 Formy muzyczne - - 2 2 4 Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 17 18 18 16 69 Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 4 4 Ogółem 73 Objaśnienia do tabeli 3

1. Zajęcia przedmiotu głównego – specjalizacji i fortepianu obowiązkowego są prowadzone

indywidualnie. W zakresie zajęć fortepianu obowiązkowego dopuszcza się możliwość

zmniejszenia liczby godzin w 4-letnim okresie nauczania po zrealizowaniu podstawy

programowej.

2. Zajęcia pracowni strojenia i korekty fortepianów – ćwiczeń są prowadzone w grupach

do 4 uczniów.

3. W przypadku zajęć harmonii, historii muzyki i form muzycznych dopuszcza się realizację

tych zajęć w innych klasach niż wskazane w tabeli, przy założeniu że na każde z tych zajęć

przeznaczy się łącznie liczbę godzin przewidzianą w cyklu kształcenia dla tych zajęć.

4. Zajęcia podstawy budowy fortepianów, akustyki dla fortepianmistrzostwa i kształcenia

słuchu są prowadzone w grupach liczących do 12 uczniów.

5. Zajęcia harmonii są prowadzone w grupach liczących do 8 uczniów.

6. Zajęcia historii muzyki i form muzycznych są prowadzone w grupach liczących do

16 uczniów.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

klasy I–IV

Zawód: muzyk

Specjalność: instrumentalistyka

Tabela 4

Tygodniowy wymiar godzin w klasie

I II III IV Razem Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne od roku szkolnego w cyklu 2026/ kształcenia 2025/2026

2027

1 Przedmiot główny – specjalizacja 2 2 2 3 9 2 Fortepian obowiązkowy od²/ od²/ od²/ - od 2 do 3 do 1 do 1 do 1

3 Praca z akompaniatorem X X X X X 4 Improwizacja organowa - - 1 1 2 5 Zespół kameralny 1 1 - - 2 6 Orkiestra lub chór 4 - 4 7 Kształcenie słuchu 2 2 2 2 8 8 Harmonia 1 1 1 1 4 9 Historia muzyki 2 2 1 1 6 10 Formy muzyczne - - 2 2 4 Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne do 42 Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 4 4 Ogółem do 46 Objaśnienia do tabeli 4

1. W ramach przedmiotu głównego – specjalizacji uczeń realizuje zajęcia z gry na jednym

wybranym instrumencie głównym. Zajęcia są prowadzone indywidualnie. Dla uczniów

wybitnie uzdolnionych, osiągających znaczące sukcesy artystyczne, wymiar zajęć może

być zwiększony, nie więcej jednak niż o 45 minut tygodniowo.

2. Zajęcia fortepianu obowiązkowego są prowadzone indywidualnie. Zajęcia są

obowiązkowe dla wszystkich uczniów, z wyjątkiem uczniów realizujących zajęcia z gry

na fortepianie jako przedmiot główny – specjalizację. Dopuszcza się możliwość

zmniejszenia liczby godzin w 3-letnim okresie nauczania po zrealizowaniu podstawy

programowej.

3. W klasach I–III praca z akompaniatorem jest prowadzona w wymiarze od 15 do

45 minut tygodniowo w przeliczeniu na jednego ucznia, a w klasie IV – do 2 godzin

tygodniowo w przeliczeniu na jednego ucznia. Praca z akompaniatorem nie obowiązuje

uczniów realizujących zajęcia z gry na fortepianie, organach, akordeonie, harfie lub

gitarze jako przedmiot główny – specjalizację. Praca z akompaniatorem nie jest

oceniana.

4. Zajęcia improwizacji organowej są prowadzone indywidualnie. Zajęcia są obowiązkowe dla uczniów realizujących zajęcia z gry na organach jako przedmiot główny – specjalizację.

5. W przypadku zajęć improwizacji organowej, zespołu kameralnego, orkiestry lub chóru, harmonii, historii muzyki i form muzycznych dopuszcza się realizację tych zajęć w innych klasach niż wskazane w tabeli, przy założeniu że:

1) na każde z tych zajęć przeznaczy się łącznie liczbę godzin przewidzianą w cyklu kształcenia dla tych zajęć;

2) zajęcia orkiestry lub chóru będą prowadzone w okresie nie krótszym niż 2 lata. 6. Zajęcia kształcenia słuchu są prowadzone w grupach liczących do 12 uczniów.

7. Zajęcia harmonii są prowadzone w grupach liczących do 8 uczniów.

8. Zajęcia historii muzyki i form muzycznych są prowadzone w grupach liczących do 16 uczniów.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

klasy I–IV

Zawód: muzyk

Specjalność: instrumentalistyka jazzowa

Tabela 5

Tygodniowy wymiar godzin

w klasie

Razem I II III IV

Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne w cyklu od roku szkolnego

kształcenia 2026/

2025/2026

2027

1 Przedmiot główny – specjalizacja 2 2 2 3 9 2 Fortepian obowiązkowy – jazzowy 3 3 3 Kształcenie słuchu 2 2 2 2 8 4 Harmonia jazzowa z podstawami improwizacji 2 2 2 - 6 5 Historia jazzu z literaturą - 2 2 2 6 6 Big-band / combo (zespół jazzowy) 12 12 7 Historia muzyki 1 1 1 1 4 8 Formy muzyczne - - 2 2 4 9 Ćwiczenia rytmiczne 1 1 - - 2 Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 54 Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 4 4 Ogółem 58 Objaśnienia do tabeli 5

1. W ramach przedmiotu głównego – specjalizacji uczeń realizuje zajęcia z gry na jednym

wybranym instrumencie głównym – jazzowym. Zajęcia są prowadzone indywidualnie.

2. Zajęcia fortepianu obowiązkowego – jazzowego są prowadzone indywidualnie. Zajęcia

są obowiązkowe dla wszystkich uczniów, z wyjątkiem uczniów realizujących zajęcia

z gry na fortepianie jazzowym jako przedmiot główny – specjalizację. Dopuszcza się

możliwość zmniejszenia liczby godzin w cyklu kształcenia po zrealizowaniu podstawy

programowej.

3. W przypadku zajęć harmonii jazzowej z podstawami improwizacji, historii jazzu

z literaturą, historii muzyki, form muzycznych i ćwiczeń rytmicznych dopuszcza się

realizację tych zajęć w innych klasach niż wskazane w tabeli, przy założeniu że na każde

z tych zajęć przeznaczy się łącznie liczbę godzin przewidzianą w cyklu kształcenia dla

tych zajęć.

4. Zajęcia kształcenia słuchu, harmonii jazzowej z podstawami improwizacji i ćwiczeń

rytmicznych są prowadzone w grupach liczących do 12 uczniów.

5. Zajęcia historii jazzu z literaturą, historii muzyki i form muzycznych są prowadzone w grupach liczących do 16 uczniów.

6. Zajęcia big-bandu / combo (zespołu jazzowego) są prowadzone w grupach liczących co najmniej 3 uczniów.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

klasy I–IV

Zawód: muzyk

Specjalność: lutnictwo

Tabela 6

Tygodniowy wymiar godzin w klasie

I II III IV Razem Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne od roku szkolnego w cyklu 2026/ kształcenia 2025/2026

2027

1 Przedmiot główny – lutnictwo 2 2 2 2 8 2 Skrzypce lub inny instrument lutniczy 1 1 1 1 4 3 Pracownia lutnicza – ćwiczenia 6 6 6 6 24 4 Projektowanie i modelowanie 1 1 2 - 4 5 Historia sztuki lutniczej - - 1 1 2 6 Korekta lutnicza - - 1 1 2 7 Akustyka lutnicza - - 1 1 2 8 Kształcenie słuchu 2 2 2 2 8 9 Harmonia 1 1 1 1 4 10 Historia muzyki 2 2 1 1 6 11 Formy muzyczne - - 2 2 4 Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 15 15 20 18 68 Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 4 4 Ogółem 72 Objaśnienia do tabeli 6

1. Zajęcia przedmiotu głównego – lutnictwa i skrzypiec lub innego instrumentu lutniczego

są prowadzone indywidualnie.

2. Zajęcia pracowni lutniczej – ćwiczeń, projektowania i modelowania, historii sztuki

lutniczej, korekty lutniczej oraz akustyki lutniczej są prowadzone w grupach.

3. W przypadku zajęć harmonii, historii muzyki i form muzycznych dopuszcza się

realizację tych zajęć w innych klasach niż wskazane w tabeli, przy założeniu że na każde

z tych zajęć przeznaczy się łącznie liczbę godzin przewidzianą w cyklu kształcenia dla

tych zajęć.

4. Zajęcia kształcenia słuchu są prowadzone w grupach liczących do 12 uczniów.

5. Zajęcia harmonii są prowadzone w grupach liczących do 8 uczniów.

6. Zajęcia historii muzyki i form muzycznych są prowadzone w grupach liczących do

16 uczniów.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

klasy I–IV

Zawód: muzyk

Specjalność: rytmika

Tabela 7

Tygodniowy wymiar godzin w klasie

I II III IV Razem Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne od roku szkolnego w cyklu 2026/ kształcenia 2025/2026

2027

1 Przedmiot główny – rytmika 2 2 2 2 8 2 Fortepian dla rytmiki 1¹/ 2 2 2 7¹/ 3 Improwizacja fortepianowa 2 2 2 2 8 4 Technika ruchu 1 1 - - 2 5 Kształcenie słuchu 2 2 2 2 8 6 Harmonia 1 1 1 1 4 7 Historia muzyki 2 2 1 1 6 8 Formy muzyczne - - 2 2 4 Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 11¹/ 12 12 12 47¹/ Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 4 4 Ogółem 51¹/ Objaśnienia do tabeli 7

1. Zajęcia fortepianu dla rytmiki i improwizacji fortepianowej są prowadzone

indywidualnie.

2. W przypadku zajęć harmonii, historii muzyki i form muzycznych dopuszcza się

realizację tych zajęć w innych klasach niż wskazane w tabeli, przy założeniu że na każde

z tych zajęć przeznaczy się łącznie liczbę godzin przewidzianą w cyklu kształcenia dla

tych zajęć.

3. Zajęcia kształcenia słuchu są prowadzone w grupach liczących do 12 uczniów.

4. Zajęcia harmonii są prowadzone w grupach liczących do 8 uczniów.

5. Zajęcia historii muzyki i form muzycznych są prowadzone w grupach liczących do

16 uczniów.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

2-letni cykl kształcenia*

klasy III i IV

Zawód: muzyk

Specjalność: teoria muzyki

Tabela 8

Tygodniowy wymiar godzin w klasie Razem w 2-letnim Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

III IV okresie nauczania 1 Przedmiot główny – specjalizacja 2 2 4 2 Kształcenie słuchu 2 2 4 3 Harmonia 2 - 2 4 Harmonia dla teorii muzyki - 2 2 5 Historia muzyki 1 1 2 6 Formy muzyczne 2 2 4 7 Chór lub orkiestra do 2 - do 2 8 Fortepian dla teorii muzyki 1 1 2 Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne do 12 10 do 22 Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 2 2 Ogółem do 24 Objaśnienia do tabeli 8

1. W ramach przedmiotu głównego – specjalizacji uczeń realizuje jedne zajęcia spośród

następujących zajęć:

1) podstawy kompozycji;

2) podstawy dyrygowania;

3) podstawy muzykologii.

Zajęcia są prowadzone indywidualnie.

2. Zajęcia harmonii są obowiązkowe dla uczniów, którzy w klasach I i II:

1) realizowali specjalność fortepianmistrzostwo, instrumentalistyka, rytmika,

wokalistyka lub lutnictwo i w ramach tej specjalności nie zrealizowali zajęć

harmonii w wymiarze 4 godzin w cyklu kształcenia albo

2) realizowali specjalność instrumentalistyka jazzowa lub wokalistyka jazzowa.

Jeżeli uczeń, który w klasach I i II realizował specjalność fortepianmistrzostwo,

instrumentalistyka, rytmika, wokalistyka lub lutnictwo, w ramach tej specjalności

zrealizował zajęcia harmonii w wymiarze 3 godzin, realizuje on zajęcia harmonii

w klasie III w wymiarze 1 godziny.

3. W przypadku zajęć harmonii dla teorii muzyki dopuszcza się realizację tych zajęć w innych klasach niż wskazane w tabeli, przy założeniu że na te zajęcia przeznaczy się łącznie liczbę godzin przewidzianą w cyklu kształcenia dla tych zajęć. Przepisu nie stosuje się do ucznia, o którym mowa w ust. 2.

4. Zajęcia kształcenia słuchu są prowadzone w grupach liczących do 12 uczniów.

5. Zajęcia harmonii i harmonii dla teorii muzyki są prowadzone w grupach liczących do 8 uczniów.

6. Zajęcia historii muzyki i form muzycznych są prowadzone w grupach liczących do 16 uczniów.

7. Zajęcia chóru lub orkiestry są obowiązkowe dla uczniów, którzy w klasach I i II realizowali specjalność instrumentalistyka i w ramach tej specjalności nie zrealizowali zajęć chóru lub orkiestry w wymiarze 4 godzin w cyklu kształcenia.

8. Zajęcia fortepianu dla teorii muzyki są prowadzone indywidualnie. Dopuszcza się zmniejszenie liczby godzin dla uczniów, którzy w klasach I i II realizowali zajęcia z gry na fortepianie jako przedmiot główny – specjalizację lub zajęcia fortepianu dla rytmiki. ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

klasy I–IV

Zawód: muzyk

Specjalność: wokalistyka

Tabela 9

Tygodniowy wymiar godzin w klasie

I II III IV Razem Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne od roku szkolnego w cyklu 2026/ kształcenia 2025/2026

2027

1 Przedmiot główny – śpiew 2 2 2 3 9 2 Praca z akompaniatorem od 4 do 7 od 4 do 7 3 Fortepian dla wokalistów 1 2 2 1 6 4 Dykcja i recytacja 1 1 1 - 3 5 Zespół wokalny 2 2 2 - 6 6 Chór 2 - - 2 7 Kształcenie słuchu 2 2 2 2 8 8 Harmonia 1 1 1 1 4 9 Historia muzyki 2 2 1 1 6 10 Formy muzyczne - - 2 2 4 Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne do 55 Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 4 4 Ogółem do 59 Objaśnienia do tabeli 9

1. Zajęcia przedmiotu głównego – śpiewu i fortepianu dla wokalistów są prowadzone

indywidualnie. W zakresie zajęć fortepianu dla wokalistów dopuszcza się możliwość

zmniejszenia liczby godzin w cyklu kształcenia po zrealizowaniu podstawy

programowej.

2. Praca z akompaniatorem jest prowadzona indywidualnie.

3. W przypadku zajęć fortepianu dla wokalistów, dykcji i recytacji, zespołu wokalnego,

chóru, harmonii, historii muzyki i form muzycznych dopuszcza się realizację tych zajęć

w innych klasach niż wskazane w tabeli, przy założeniu że na każde z tych zajęć

przeznaczy się łącznie liczbę godzin przewidzianą w cyklu kształcenia dla tych zajęć,

z zastrzeżeniem ust. 2.

4. Zajęcia kształcenia słuchu są prowadzone w grupach liczących do 12 uczniów.

5. Zajęcia dykcji i recytacji i harmonii są prowadzone w grupach liczących do 8 uczniów.

6. Zajęcia historii muzyki i form muzycznych są prowadzone w grupach liczących do

16 uczniów.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

klasy I–IV

Zawód: muzyk

Specjalność: wokalistyka jazzowa

Tabela 10

Tygodniowy wymiar godzin

w klasie

Razem I II III IV

Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne w cyklu od roku szkolnego

kształcenia 2026/

2025/2026

2027

1 Przedmiot główny – śpiew 2 2 2 3 9 2 Fortepian obowiązkowy – jazzowy 3 3 3 Praca z akompaniatorem od 4 do 7 od 4 do 7 4 Dykcja i recytacja 1 1 1 - 3 5 Emisja głosu²/²/²/²/ 2²/ 6 Kształcenie słuchu 2 2 2 2 8 7 Harmonia jazzowa z podstawami improwizacji 2 2 2 - 6 8 Historia jazzu z literaturą - 2 2 2 6 9 Combo (zespół jazzowy) 8 8 10 Historia muzyki 1 1 1 1 4 11 Formy muzyczne - - 2 2 4 12 Ćwiczenia rytmiczne 1 1 - - 2 Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne do 62²/ Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 4 4 Ogółem do 66²/ Objaśnienia do tabeli 10

1. Zajęcia przedmiotu głównego – śpiewu i emisji głosu są prowadzone indywidualnie.

2. Zajęcia fortepianu obowiązkowego – jazzowego są prowadzone indywidualnie.

Dopuszcza się możliwość zmniejszenia liczby godzin w cyklu kształcenia po

zrealizowaniu podstawy programowej.

3. Praca z akompaniatorem jest prowadzona indywidualnie. Dopuszcza się prowadzenie

zajęć z wykorzystaniem urządzeń do odtwarzania dźwięku.

4. W przypadku zajęć dykcji i recytacji, harmonii jazzowej z podstawami improwizacji,

historii jazzu z literaturą, historii muzyki, form muzycznych i ćwiczeń rytmicznych

dopuszcza się realizację tych zajęć w innych klasach niż wskazane w tabeli, przy

założeniu że na każde z tych zajęć przeznaczy się łącznie liczbę godzin przewidzianą

w cyklu kształcenia dla tych zajęć.

5. Zajęcia dykcji i recytacji są prowadzone w grupach liczących do 8 uczniów.

6. Zajęcia kształcenia słuchu, harmonii jazzowej z podstawami improwizacji i ćwiczeń rytmicznych są prowadzone w grupach liczących do 12 uczniów.

7. Zajęcia historii jazzu z literaturą, historii muzyki i form muzycznych są prowadzone w grupach liczących do 16 uczniów.

8. Zajęcia combo (zespołu jazzowego) są prowadzone w grupach liczących co najmniej 3 uczniów. Zajęcia są prowadzone razem z uczniami realizującymi specjalność instrumentalistyka jazzowa.

Załącznik nr 4

RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ II STOPNIARAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY MUZYCZNEJ II STOPNIA

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

klasy I–IV

Zawód: muzyk

Specjalność: fortepianmistrzostwo

Specjalizacja: budowa i renowacja fortepianów

Tabela 1

Tygodniowy wymiar godzin Razem Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne w klasie w cyklu I II III IV kształcenia 1 Przedmiot główny – specjalizacja 2 2 2 2 8 2 Podstawy budowy fortepianów 2 2 2 1 7 3 Fortepian obowiązkowy 1 1 1 1 4 4 Pracownia budowy i renowacji 6 6 6 6 24 fortepianów – ćwiczenia

5 Historia budownictwa fortepianów 1 1 - - 2 6 Korekta fortepianów - - 1 1 2 7 Akustyka dla fortepianmistrzostwa - 1 1 - 2 8 Kształcenie słuchu 2 2 2 2 8 9 Zasady muzyki z elementami edycji nut 1 1 - - 2 10 Harmonia 1 1 1 1 4 11 Historia muzyki 2 2 1 1 6 12 Formy muzyczne - - 2 2 4 Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 18 19 19 17 73 Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 4 4 Ogółem 77 Objaśnienia do tabeli 1

1. Zajęcia przedmiotu głównego – specjalizacji i pracowni budowy i renowacji

fortepianów – ćwiczeń są prowadzone w grupach do 4 uczniów.

2. Zajęcia fortepianu obowiązkowego i korekty fortepianów są prowadzone

indywidualnie. W zakresie zajęć fortepianu obowiązkowego dopuszcza się możliwość

zmniejszenia liczby godzin w 4-letnim okresie nauczania po zrealizowaniu podstawy

programowej.

3. W przypadku zajęć harmonii, historii muzyki i form muzycznych dopuszcza się

realizację tych zajęć w innych klasach niż wskazane w tabeli, przy założeniu że na każde

z tych zajęć przeznaczy się łącznie liczbę godzin przewidzianą w cyklu kształcenia dla

tych zajęć.

4. Zajęcia podstawy budowy fortepianów, akustyki dla fortepianmistrzostwa i kształcenia słuchu są prowadzone w grupach liczących do 12 uczniów.

5. Zajęcia harmonii są prowadzone w grupach liczących do 8 uczniów.

6. Zajęcia zasad muzyki z elementami edycji nut, historii muzyki i form muzycznych są prowadzone w grupach liczących do 16 uczniów.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

klasy I–IV

Zawód: muzyk

Specjalność: fortepianmistrzostwo

Specjalizacja: strojenie i korekta fortepianów

Tabela 2

Tygodniowy wymiar godzin Razem Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne w klasie w cyklu I II III IV kształcenia 1 Przedmiot główny – specjalizacja 2 2 2 2 8 2 Podstawy budowy fortepianów 2 2 2 1 7 3 Fortepian obowiązkowy 1 1 1 1 4 4 Pracownia strojenia i korekty 6 6 6 6 24 fortepianów – ćwiczenia

5 Historia budownictwa fortepianów 1 1 - - 2 6 Akustyka dla fortepianmistrzostwa - 1 1 - 2 7 Kształcenie słuchu 2 2 2 2 8 8 Zasady muzyki z elementami edycji nut 1 1 - - 2 9 Harmonia 1 1 1 1 4 10 Historia muzyki 2 2 1 1 6 11 Formy muzyczne - - 2 2 4 Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 18 19 18 16 71 Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 4 4 Ogółem 75 Objaśnienia do tabeli 2

1. Zajęcia przedmiotu głównego – specjalizacji i fortepianu obowiązkowego są

prowadzone indywidualnie. W zakresie zajęć fortepianu obowiązkowego dopuszcza się

możliwość zmniejszenia liczby godzin w 4-letnim okresie nauczania po zrealizowaniu

podstawy programowej.

2. Zajęcia pracowni strojenia i fortepianów – ćwiczeń są prowadzone w grupach do

4 uczniów.

3. W przypadku zajęć harmonii, historii muzyki i form muzycznych dopuszcza się realizację

tych zajęć w innych klasach niż wskazane w tabeli, przy założeniu że na każde z tych zajęć

przeznaczy się łącznie liczbę godzin przewidzianą w cyklu kształcenia dla tych zajęć.

4. Zajęcia podstawy budowy fortepianów, akustyki dla fortepianmistrzostwa i kształcenia

słuchu są prowadzone w grupach liczących do 12 uczniów.

5. Zajęcia harmonii są prowadzone w grupach liczących do 8 uczniów.

6. Zajęcia zasad muzyki z elementami edycji nut, historii muzyki i form muzycznych są

prowadzone w grupach liczących do 16 uczniów.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

6-letni cykl kształcenia

klasy I–VI

Zawód: muzyk

Specjalność: instrumentalistyka

Tabela 3

Tygodniowy wymiar godzin w klasie

I II III IV V VI Razem Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne w cyklu od roku szkolnego

kształcenia 2025/2026 2026/

1 Przedmiot główny – specjalizacja 2 2 2 2 2 3 13 2 Fortepian obowiązkowy od od od od od - od 3¹/ ²/²/²/²/²/ do 5 do 1 do 1 do 1 do 1 do 1

3 Praca z akompaniatorem X X X X X X X 4 Improwizacja organowa - - - - 1 1 2 5 Zespół kameralny - 1 1 - - - 2 6 Orkiestra lub chór 6 - 6 7 Kształcenie słuchu 2 2 2 2 2 2 12 8 Zasady muzyki z elementami edycji nut 1 1 - - - - 2 9 Harmonia - - 1 1 1 1 4 10 Nauka o muzyce 1 1 - - - - 2 11 Historia muzyki - - 2 2 1 1 6 12 Formy muzyczne - - - - 2 2 4 Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne do 58 Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 6 6 Ogółem do 64 Objaśnienia do tabeli 3

1. W ramach przedmiotu głównego – specjalizacji uczeń realizuje zajęcia z gry na jednym

wybranym instrumencie głównym. Zajęcia są prowadzone indywidualnie. Dla uczniów

wybitnie uzdolnionych, osiągających znaczące sukcesy artystyczne, wymiar zajęć może

być zwiększony, nie więcej jednak niż o 45 minut tygodniowo.

2. Zajęcia fortepianu obowiązkowego są prowadzone indywidualnie. Zajęcia są

obowiązkowe dla wszystkich uczniów, z wyjątkiem uczniów realizujących zajęcia z gry

na fortepianie jako przedmiot główny – specjalizację. Dopuszcza się możliwość

zmniejszenia liczby godzin w 5-letnim okresie nauczania po zrealizowaniu podstawy

programowej.

3. W klasach I–V praca z akompaniatorem jest prowadzona w wymiarze od 15 do 45 minut

tygodniowo w przeliczeniu na jednego ucznia, a w klasie VI – do 2 godzin tygodniowo

w przeliczeniu na jednego ucznia. Praca z akompaniatorem nie obowiązuje uczniów

realizujących zajęcia z gry na fortepianie, organach, akordeonie, harfie lub gitarze jako przedmiot główny – specjalizację. Praca z akompaniatorem nie jest oceniana.

4. Zajęcia improwizacji organowej są prowadzone indywidualnie. Zajęcia są obowiązkowe dla uczniów realizujących zajęcia z gry na organach jako przedmiot główny – specjalizację.

5. W przypadku zajęć improwizacji organowej, zespołu kameralnego, orkiestry lub chóru, harmonii, historii muzyki i form muzycznych dopuszcza się realizację tych zajęć w innych klasach niż wskazane w tabeli, przy założeniu że:

1) na każde z tych zajęć przeznaczy się łącznie liczbę godzin przewidzianą w cyklu kształcenia dla tych zajęć;

2) zajęcia orkiestry lub chóru będą prowadzone w okresie nie krótszym niż 3 lata. 6. Zajęcia kształcenia słuchu są prowadzone w grupach liczących do 12 uczniów.

7. Zajęcia harmonii są prowadzone w grupach liczących do 8 uczniów.

8. Zajęcia zasad muzyki z elementami edycji nut, nauki o muzyce, historii muzyki i form muzycznych są prowadzone w grupach liczących do 16 uczniów.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

klasy I–IV

Zawód: muzyk

Specjalność: instrumentalistyka jazzowa

Tabela 4

Tygodniowy wymiar

godzin w klasie

Razem I II III IV

Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne w cyklu od roku szkolnego

kształcenia 2025/2026

1 Przedmiot główny – specjalizacja 2 2 2 3 9 2 Fortepian obowiązkowy – jazzowy 3 3 3 Kształcenie słuchu 2 2 2 2 8 4 Zasady muzyki z elementami edycji nut 1 1 - - 2 5 Harmonia jazzowa z podstawami improwizacji 2 2 2 - 6 6 Historia jazzu z literaturą - 2 2 2 6 7 Big-band / combo (zespół jazzowy) 12 12 8 Historia muzyki 1 1 1 1 4 9 Formy muzyczne - - 2 2 4 10 Ćwiczenia rytmiczne 1 1 - - 2 Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 56 Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 4 4 Ogółem 60 Objaśnienia do tabeli 4

1. W ramach przedmiotu głównego – specjalizacji uczeń realizuje zajęcia z gry na jednym wybranym instrumencie głównym – jazzowym. Zajęcia są prowadzone indywidualnie. 2. Zajęcia fortepianu obowiązkowego – jazzowego są prowadzone indywidualnie. Zajęcia są obowiązkowe dla wszystkich uczniów, z wyjątkiem uczniów realizujących zajęcia z gry na fortepianie jazzowym jako przedmiot główny – specjalizację. Dopuszcza się możliwość zmniejszenia liczby godzin w cyklu kształcenia po zrealizowaniu podstawy programowej.

3. W przypadku zajęć harmonii jazzowej z podstawami improwizacji, historii jazzu z literaturą, historii muzyki, form muzycznych i ćwiczeń rytmicznych dopuszcza się realizację tych zajęć w innych klasach niż wskazane w tabeli, przy założeniu że na każde z tych zajęć przeznaczy się łącznie liczbę godzin przewidzianą w cyklu kształcenia dla tych zajęć.

4. Zajęcia kształcenia słuchu, harmonii jazzowej z podstawami improwizacji i ćwiczeń rytmicznych są prowadzone w grupach liczących do 12 uczniów.

5. Zajęcia zasad muzyki z elementami edycji nut, historii jazzu z literaturą, historii muzyki i form muzycznych są prowadzone w grupach liczących do 16 uczniów.

6. Zajęcia big-bandu / combo (zespołu jazzowego) są prowadzone w grupach liczących co najmniej 3 uczniów.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

6-letni cykl kształcenia

klasy I–VI

Zawód: muzyk

Specjalność: rytmika

Tabela 5

Tygodniowy wymiar godzin w klasie

Razem I II III IV V VI

Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne w cyklu od roku szkolnego

kształcenia 2025/2026 2026/

1 Przedmiot główny – rytmika 2 2 2 2 2 2 12 2 Fortepian dla rytmiki 1¹/ 1¹/ 1¹/ 2 2 2 10 3 Improwizacja fortepianowa 1 1 2 2 2 2 10 4 Technika ruchu - - 1 1 - - 2 5 Kształcenie słuchu 2 2 2 2 2 2 12 6 Zasady muzyki z elementami edycji nut 1 1 - - - - 2 7 Harmonia - - 1 1 1 1 4 8 Nauka o muzyce 1 1 - - - - 2 9 Historia muzyki - - 2 2 1 1 6 10 Formy muzyczne - - - - 2 2 4 Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 8¹/ 8¹/ 11¹/ 12 12 12 64 Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 6 6 Ogółem 70 Objaśnienia do tabeli 5

1. Zajęcia fortepianu dla rytmiki i improwizacji fortepianowej są prowadzone

indywidualnie.

2. W przypadku zajęć harmonii, historii muzyki i form muzycznych dopuszcza się

realizację tych zajęć w innych klasach niż wskazane w tabeli, przy założeniu że na każde

z tych zajęć przeznaczy się łącznie liczbę godzin przewidzianą w cyklu kształcenia dla

tych zajęć.

3. Zajęcia kształcenia słuchu są prowadzone w grupach liczących do 12 uczniów.

4. Zajęcia harmonii są prowadzone w grupach liczących do 8 uczniów.

5. Zajęcia zasad muzyki z elementami edycji nut, nauki o muzyce, historii muzyki i form

muzycznych są prowadzone w grupach liczących do 16 uczniów.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

2-letni cykl kształcenia*

klasy V i VI lub III i IV

Zawód: muzyk

Specjalność: teoria muzyki

Tabela 6

Tygodniowy wymiar godzin w klasie Razem w 2-letnim Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

III lub V IV lub VI okresie nauczania 1 Przedmiot główny – specjalizacja 2 2 4 2 Kształcenie słuchu 2 2 4 3 Harmonia 2 - 2 4 Harmonia dla teorii muzyki - 2 2 5 Historia muzyki 1 1 2 6 Formy muzyczne 2 2 4 7 Chór lub orkiestra do 2 - do 2 8 Fortepian dla teorii muzyki 1 1 2 Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne do 12 10 do 22 Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 2 2 Ogółem do 24 Objaśnienia do tabeli 6

1. W ramach przedmiotu głównego – specjalizacji uczeń realizuje jedne zajęcia spośród

następujących zajęć:

1) podstawy kompozycji;

2) podstawy dyrygowania;

3) podstawy muzykologii.

Zajęcia są prowadzone indywidualnie.

2. Zajęcia harmonii są obowiązkowe dla uczniów, którzy:

1) w klasach I–IV sześcioletniego cyklu kształcenia realizowali specjalność

instrumentalistyka lub rytmika albo w klasach I i II czteroletniego cyklu kształcenia

realizowali specjalność fortepianmistrzostwo lub wokalistyka i w ramach tej

specjalności nie zrealizowali zajęć harmonii w wymiarze 4 godzin w cyklu

kształcenia albo

2) realizowali specjalność instrumentalistyka jazzowa lub wokalistyka jazzowa.

Jeżeli uczeń, który w klasach I–IV sześcioletniego cyklu kształcenia realizował

specjalność instrumentalistyka lub rytmika albo w klasach I i II czteroletniego cyklu

kształcenia realizował specjalność fortepianmistrzostwo lub wokalistyka, w ramach tej

specjalności zrealizował zajęcia harmonii w wymiarze 3 godzin, realizuje on zajęcia

harmonii w klasie odpowiednio V albo III w wymiarze 1 godziny.

3. W przypadku zajęć harmonii dla teorii muzyki dopuszcza się realizację tych zajęć w innych klasach niż wskazane w tabeli, przy założeniu że na te zajęcia przeznaczy się łącznie liczbę godzin przewidzianą w cyklu kształcenia dla tych zajęć. Przepisu nie stosuje się do ucznia, o którym mowa w ust. 2.

4. Zajęcia kształcenia słuchu są prowadzone w grupach liczących do 12 uczniów.

5. Zajęcia harmonii i harmonii dla teorii muzyki są prowadzone w grupach liczących do 8 uczniów.

6. Zajęcia historii muzyki i form muzycznych są prowadzone w grupach liczących do 16 uczniów.

7. Zajęcia chóru lub orkiestry są obowiązkowe dla uczniów, którzy w klasach I–IV 6-letniego cyklu kształcenia realizowali specjalność instrumentalistyka i w ramach tej specjalności nie zrealizowali zajęć chóru lub orkiestry w wymiarze 6 godzin w cyklu kształcenia.

8. Zajęcia fortepianu dla teorii muzyki są prowadzone indywidualnie. Dopuszcza się zmniejszenie liczby godzin dla uczniów, którzy:

1) w klasach I–IV 6-letniego cyklu kształcenia realizowali zajęcia z gry na fortepianie jako przedmiot główny – specjalizację lub zajęcia fortepianu dla rytmiki albo

2) ukończyli ogólnokształcącą szkołę muzyczną I stopnia i:

a) uczęszczali do klas I i II ogólnokształcącej szkoły muzycznej II stopnia w specjalizacji gry na fortepianie lub w specjalności rytmika albo

b) uczęszczali do klas III i IV szkoły muzycznej II stopnia w specjalizacji gry na fortepianie lub w specjalności rytmika.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

klasy I–IV

Zawód: muzyk

Specjalność: wokalistyka

Tabela 7

Tygodniowy wymiar

godzin w klasie

Razem I II III IV

Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne w cyklu od roku szkolnego

kształcenia 2025/2026

1 Przedmiot główny – śpiew 2 2 2 3 9

2 Praca z akompaniatorem od 4 do 7 od 4 do 7 3 Fortepian dla wokalistów 1 2 2 1 6

4 Dykcja i recytacja 1 1 1 - 3

5 Zespół wokalny 2 2 2 - 6

6 Chór 2 - 2

7 Kształcenie słuchu 2 2 2 2 8

8 Zasady muzyki z elementami edycji nut 1 1 - - 2

9 Harmonia 1 1 1 1 4

10 Historia muzyki - 2 2 2 6

11 Formy muzyczne - - 2 2 4

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne do 57 Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 4 4

Ogółem do 61 Objaśnienia do tabeli 7

1. Zajęcia przedmiotu głównego – śpiewu i fortepianu dla wokalistów są prowadzone indywidualnie. W zakresie zajęć fortepianu dla wokalistów dopuszcza się możliwość zmniejszenia liczby godzin w cyklu kształcenia po zrealizowaniu podstawy programowej. 2. Praca z akompaniatorem jest prowadzona indywidualnie.

3. W przypadku zajęć fortepianu dla wokalistów, dykcji i recytacji, zespołu wokalnego, chóru, harmonii, historii muzyki i form muzycznych dopuszcza się realizację tych zajęć w innych klasach niż wskazane w tabeli, przy założeniu że na każde z tych zajęć przeznaczy się łącznie liczbę godzin przewidzianą w cyklu kształcenia dla tych zajęć, z zastrzeżeniem ust. 2.

4. Zajęcia kształcenia słuchu są prowadzone w grupach liczących do 12 uczniów.

5. Zajęcia dykcji i recytacji i harmonii są prowadzone w grupach liczących do 8 uczniów. 6. Zajęcia zasad muzyki z elementami edycji nut, historii muzyki i form muzycznych są prowadzone w grupach liczących do 16 uczniów.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

klasy I–IV

Zawód: muzyk

Specjalność: wokalistyka jazzowa

Tabela 8

Tygodniowy wymiar

godzin w klasie

Razem I II III IV

Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne w cyklu od roku szkolnego kształcenia 2025/2026 2026/

1 Przedmiot główny – śpiew 2 2 2 3 9 2 Fortepian obowiązkowy – jazzowy 3 3 3 Praca z akompaniatorem od 4 do 7 od 4 do 7 4 Dykcja i recytacja 1 1 1 - 3 5 Emisja głosu²/²/²/²/ 2²/ 6 Kształcenie słuchu 2 2 2 2 8 7 Zasady muzyki z elementami edycji nut 1 1 - - 2 8 Harmonia jazzowa z podstawami improwizacji 2 2 2 - 6 9 Historia jazzu z literaturą - 2 2 2 6 10 Combo (zespół jazzowy) 8 8 11 Historia muzyki 1 1 1 1 4 12 Formy muzyczne - - 2 2 4 13 Ćwiczenia rytmiczne 1 1 - - 2 Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne do 64²/ Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 4 4 Ogółem do 68²/ Objaśnienia do tabeli 8

1. Zajęcia przedmiotu głównego – śpiewu i emisji głosu są prowadzone indywidualnie. 2. Zajęcia fortepianu obowiązkowego – jazzowego są prowadzone indywidualnie. Dopuszcza się możliwość zmniejszenia liczby godzin w cyklu kształcenia po zrealizowaniu podstawy programowej.

3. Praca z akompaniatorem jest prowadzona indywidualnie. Dopuszcza się prowadzenie zajęć z wykorzystaniem urządzeń do odtwarzania dźwięku.

4. W przypadku zajęć dykcji i recytacji, harmonii jazzowej z podstawami improwizacji, historii jazzu z literaturą, historii muzyki, form muzycznych i ćwiczeń rytmicznych dopuszcza się realizację tych zajęć w innych klasach niż wskazane w tabeli, przy założeniu że na każde z tych zajęć przeznaczy się łącznie liczbę godzin przewidzianą w cyklu kształcenia dla tych zajęć.

5. Zajęcia dykcji i recytacji są prowadzone w grupach liczących do 8 uczniów.

6. Zajęcia kształcenia słuchu, harmonii jazzowej z podstawami improwizacji i ćwiczeń rytmicznych są prowadzone w grupach liczących do 12 uczniów.

7. Zajęcia zasad muzyki z elementami edycji nut, historii jazzu z literaturą, historii muzyki i form muzycznych są prowadzone w grupach liczących do 16 uczniów.

8. Zajęcia combo (zespołu jazzowego) są prowadzone w grupach liczących co najmniej 3 uczniów. Zajęcia są prowadzone razem z uczniami realizującymi specjalność instrumentalistyka jazzowa.

Załącznik nr 5

RAMOWY PLAN NAUCZANIA LICEUM SZTUK PLASTYCZNYCHRAMOWY PLAN NAUCZANIA LICEUM SZTUK PLASTYCZNYCH

ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE*

5-letni cykl kształcenia

klasy I–V

Tabela 1

Tygodniowy wymiar godzin w klasie

I II III IV V

Razem Obowiązkowe zajęcia edukacyjne od roku szkolnego

Poz. w cyklu i zajęcia z wychowawcą 2026/ 2027/ 2026/

2025/2026 kształcenia 2027 2028 2027

zakres podstawowy

1 Język polski 4 3 3 3 3 16 2 Język obcy nowożytny 3 3 2 2 2 12 3 Drugi język obcy nowożytny albo 1 2 2 2 1 8 język łaciński

4 Filozofia lub muzyka, lub język 1 - - - - 1 łaciński i kultura antyczna

5 Historia 2 2 1 1 1 7 6 Edukacja obywatelska - 1 1 1 - 3 7 Biznes i zarządzanie - - 2 - 2 8 Geografia 1 1 1 1 - 4 9 Biologia 1 1 1 1 - 4 10 Chemia 1 1 1 1 - 4 11 Fizyka 1 1 1 1 - 4 12 Matematyka 2 3 3 3 3 14 13 Informatyka 1 1 1 - - 3 14 Wychowanie fizyczne 3 3 3 3 3 15 15 Edukacja dla bezpieczeństwa 1 - - - - 1 16 Zajęcia z wychowawcą 1 1 1 1 1 5 Razem przedmioty w zakresie 23 23 21– 20– 14 103 podstawowym i zajęcia z wychowawcą 23 22

Przedmioty w zakresie rozszerzonym 2 2 3 3 4 14 Razem na obowiązkowe zajęcia 25 25 24– 23– 18 117 edukacyjne i zajęcia z wychowawcą 26 25

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 3 3 Ogółem 120

Religia/etyka

Edukacja zdrowotna

Dodatkowe zajęcia edukacyjne

Zajęcia z zakresu pomocy

psychologiczno-pedagogicznej

Objaśnienia do tabeli 1

1. Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi po 2 godziny na ucznia.

2. Przedmiot biznes i zarządzanie jest realizowany z uwzględnieniem zagadnień związanych z pojęciem dzieła sztuki (utworu) jako autonomicznego tworu stanowiącego towar, procesu obrotu dziełami sztuki (utworami) oraz prawnych aspektów obrotu dziełami sztuki (utworami). Dyrektor szkoły ustala liczbę godzin w klasach, w których będzie realizowany przedmiot, z zachowaniem wymiaru godzin określonego na realizację tego przedmiotu w zakresie podstawowym w pięcioletnim cyklu kształcenia. Przedmiot może być realizowany w klasach III i IV albo tylko w klasie III, albo tylko w klasie IV.

3. W przypadku gdy przedmiot biznes i zarządzanie jest realizowany:

1) w klasach III i IV – na przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie III 22 godziny, a w klasie IV 21 godzin;

2) tylko w klasie III – na przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie III 23 godziny, a w klasie IV 20 godzin;

3) tylko w klasie IV – na przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie III 21 godzin, a w klasie IV 22 godziny.

4. W przypadku gdy przedmiot biznes i zarządzanie jest realizowany:

1) w klasach III i IV – na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie III 25 godzin, a w klasie IV 24 godziny;

2) tylko w klasie III – na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie III 26 godzin, a w klasie IV 23 godziny;

3) tylko w klasie IV – na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie III 24 godziny, a w klasie IV 25 godzin.

5. Przedmiot historia jest realizowany w klasie V nie dłużej niż do końca stycznia w danym roku szkolnym, z zachowaniem wymiaru godzin określonego na realizację tego przedmiotu w klasie V.

6. Na przedmioty w zakresie rozszerzonym (dodatkowo, poza wymiarem godzin określonym dla przedmiotów w zakresie podstawowym) wymienione w podstawie programowej kształcenia ogólnego, w pięcioletnim cyklu kształcenia, należy przeznaczyć:

1) w przypadku języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie, historii muzyki, historii sztuki, historii tańca, języka łacińskiego i kultury antycznej, filozofii oraz biznesu i zarządzania – po 8 godzin tygodniowo;

2) w przypadku języka obcego nowożytnego, historii, geografii, biologii, chemii, fizyki, matematyki oraz informatyki – po 6 godzin tygodniowo.

7. Dyrektor szkoły, biorąc pod uwagę możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe szkoły, a także specyfikę kształcenia w szkole artystycznej, ustala z uczniem 2 przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym.

8. Dyrektor szkoły ustala jeden przedmiot spośród przedmiotów: filozofia, muzyka oraz język łaciński i kultura antyczna, który będzie realizowany w klasie I.

9. Przedmioty w zakresie rozszerzonym, z wyjątkiem przedmiotów wymienionych w ust. 10, mogą być realizowane w klasach I–V.

10. Realizacja przedmiotów w zakresie rozszerzonym: wiedza o społeczeństwie, historia muzyki, historia sztuki, historia tańca, język łaciński i kultura antyczna, filozofia oraz biznes i zarządzanie rozpoczyna się w klasie I, II, III lub IV.

11. Jeżeli w ramach przedmiotów realizowanych w zakresie rozszerzonym uczeń wybierze przedmiot historia sztuki, który zrealizował w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych artystycznych, wymiar godzin tego przedmiotu uwzględnia się w ogólnej liczbie co najmniej 14 godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym.

12. Dyrektor szkoły, na wniosek uczniów oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej lub międzyszkolnej), w którym tygodniowy wymiar godzin przedmiotów realizowanych w zakresie rozszerzonym jest niższy niż 14:

1) może zwiększyć liczbę godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym albo

2) może przydzielić godziny na przedmioty uzupełniające, dla których nie została ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania tych przedmiotów został włączony do szkolnego zestawu programów nauczania.

Tygodniowy wymiar godzin w pięcioletnim cyklu kształcenia dla przedmiotu uzupełniającego wynosi co najmniej 2 godziny. Przedmioty uzupełniające ustala dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii uczniów danego oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej lub międzyszkolnej).

13. W przypadku przedmiotów: geografia, biologia, chemia i fizyka dopuszcza się inny przydział godzin niż wynikający z tabeli, pod warunkiem realizacji 4 godzin każdego z tych przedmiotów w pięcioletnim cyklu kształcenia, w klasach I–IV.

14. Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

15. Wymiar godzin przeznaczonych na realizację zajęć edukacji zdrowotnej w klasach I–III określają przepisy wydane na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży. W klasie II w roku szkolnym 2025/2026 i w klasie III w roku szkolnym 2026/2027 zajęcia wychowania do życia w rodzinie są zastąpione zajęciami edukacji zdrowotnej.

16. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

5-letni cykl kształcenia

klasy I–V

Zawód: plastyk

Tabela 2

Liczba godzin tygodniowo Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

w cyklu kształcenia 1 Przedmiot główny – specjalizacja artystyczna 16

2 Rysunek i malarstwo 16

3 Rzeźba 6

+ 10 4 Podstawy fotografii i filmu 3

5 Projektowanie multimedialne 3

6 Podstawy projektowania 3

7 Historia sztuki 8

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 65

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 5

Ogółem 70

Objaśnienia do tabeli 2

1. Uczeń w ramach przedmiotu głównego realizuje jedną specjalizację artystyczną spośród oferty szkoły. Specjalizacja jest realizowana nie później niż od drugiego roku kształcenia. Zajęcia mogą być prowadzone dodatkowo z nauczycielem praktycznej nauki zawodu.

2. Wszystkie zajęcia są prowadzone w grupach liczących do 16 uczniów.

3. Na realizację zajęć przedmiotu głównego – specjalizacji artystycznej, rysunku i malarstwa, rzeźby, podstaw fotografii i filmu, projektowania multimedialnego i podstaw projektowania przeznacza się dodatkowo 10 godzin w 5-letnim cyklu kształcenia, które są podzielone na poszczególne zajęcia w tygodniowym rozkładzie zajęć.

4. Godziny przeznaczone zgodnie z § 2 rozporządzenia na zwiększenie wymiaru godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych artystycznych są naliczane odrębnie dla każdej specjalizacji.

5. Zajęcia podstaw fotografii i filmu i projektowania multimedialnego mogą być prowadzone dodatkowo z nauczycielem praktycznej nauki zawodu.

Załącznik nr 6

RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY BALETOWEJRAMOWY PLAN NAUCZANIA OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY BALETOWEJ

ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE*

9-letni cykl kształcenia

klasy I–V

Tabela 1

Tygodniowy wymiar godzin Razem Obowiązkowe zajęcia edukacyjne w klasie w 5-letnim Poz.

i zajęcia z wychowawcą okresie I II III IV V

nauczania 1 Język polski 5 5 5 5 5 25 2 Język obcy nowożytny 3 3 3 3 3 15 3 Drugi język obcy nowożytny albo - - - 2 2 4 język łaciński

4 Plastyka 1 1 1 1 - 4 5 Historia 1 2 2 2 2 9 6 Wiedza o społeczeństwie - - - - 2 2 7 Przyroda 2 - - - - 2 8 Geografia - 1 1 2 1 5 9 Biologia - 1 1 1 2 5 10 Chemia - - - 2 2 4 11 Fizyka - - - 2 2 4 12 Matematyka 4 4 4 4 4 20 13 Informatyka 1 1 1 1 1 5 14 Technika 1 1 - - - 2 15 Edukacja dla bezpieczeństwa - - - - 1 1 16 Zajęcia z wychowawcą 1 1 1 1 1 5 Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 19 20 19 26 28 112 i zajęcia z wychowawcą

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 3 3 Ogółem 115

Religia/etyka

Edukacja zdrowotna

Dodatkowe zajęcia edukacyjne

Zajęcia z zakresu pomocy

psychologiczno-pedagogicznej

Objaśnienia do tabeli 1

1. Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów

niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi po 2 godziny na ucznia.

2. Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12

ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

3. Wymiar godzin przeznaczonych na realizację zajęć edukacji zdrowotnej określają przepisy wydane na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży. W przypadku uczniów, którzy rozpoczęli naukę w ogólnokształcącej szkole baletowej przed dniem 1 września 2025 r., zajęcia wychowania do życia w rodzinie są zastąpione zajęciami edukacji zdrowotnej.

4. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE*

9-letni cykl kształcenia

klasy VI–IX

Tabela 2

Tygodniowy wymiar godzin

w klasie

Razem VI VII VIII IX

Obowiązkowe zajęcia edukacyjne w 4-letnim Poz. od roku szkolnego

i zajęcia z wychowawcą okresie 2026/ 2025/

2025/2026 nauczania 2027 2026

zakres podstawowy

1 Język polski 4 4 4 4 16 2 Język obcy nowożytny 3 3 3 3 12 3 Drugi język obcy nowożytny albo 2 2 2 2 8 język łaciński

4 Filozofia lub plastyka, lub język 1 - - - 1 łaciński i kultura antyczna

5 Historia 2 2 2 1 7 6 Edukacja obywatelska - 2 1 - 3 7 Biznes i zarządzanie 2 - - 2 8 Geografia 2 1 1 - 4 9 Biologia 2 1 1 - 4 10 Chemia 2 1 1 - 4 11 Fizyka 2 1 1 - 4 12 Matematyka 3 4 3 4 14 13 Informatyka 1 1 1 - 3 14 Edukacja dla bezpieczeństwa 1 - - - 1 15 Zajęcia z wychowawcą 1 1 1 1 4 Razem przedmioty w zakresie 26–28 23–25 21 15 87 podstawowym i zajęcia z wychowawcą

Przedmioty w zakresie rozszerzonym 3 3 4 4 14 Razem na obowiązkowe zajęcia 29–31 26–28 25 19 101 edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 3 3 Ogółem w klasach VI–IX 104

Religia/etyka

Edukacja zdrowotna

Dodatkowe zajęcia edukacyjne

Zajęcia z zakresu pomocy

psychologiczno-pedagogicznej

Objaśnienia do tabeli 2

1. Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi po 2 godziny na ucznia.

2. Przedmiot biznes i zarządzanie jest realizowany z uwzględnieniem zagadnień związanych z pojęciem dzieła sztuki (utworu) jako autonomicznego tworu stanowiącego towar, procesu obrotu dziełami sztuki (utworami) oraz prawnych aspektów obrotu dziełami sztuki (utworami). Dyrektor szkoły ustala liczbę godzin w klasach, w których będzie realizowany przedmiot, z zachowaniem wymiaru godzin określonego na realizację tego przedmiotu w zakresie podstawowym w czteroletnim cyklu kształcenia. Przedmiot może być realizowany w klasach VI i VII albo tylko w klasie VI, albo tylko w klasie VII.

3. W przypadku gdy przedmiot biznes i zarządzanie jest realizowany:

1) w klasach VI i VII – na przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie VI 27 godzin, a w klasie VII 24 godziny;

2) tylko w klasie VI – na przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie VI 28 godzin, a w klasie VII 23 godziny;

3) tylko w klasie VII – na przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie VI 26 godzin, a w klasie VII 25 godzin.

4. W przypadku gdy przedmiot biznes i zarządzanie jest realizowany:

1) w klasach VI i VII – na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie VI 30 godzin, a w klasie VII 27 godzin;

2) tylko w klasie VI – na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie VI 31 godzin, a w klasie VII 26 godzin;

3) tylko w klasie VII – na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie VI 29 godzin, a w klasie VII 28 godzin.

5. Przedmiot historia jest realizowany w klasie IX nie dłużej niż do końca stycznia w danym roku szkolnym, z zachowaniem wymiaru godzin określonego na realizację tego przedmiotu w klasie IX.

6. Na przedmioty w zakresie rozszerzonym (dodatkowo, poza wymiarem godzin określonym dla przedmiotów w zakresie podstawowym) wymienione w podstawie programowej kształcenia ogólnego, w czteroletnim cyklu kształcenia, należy przeznaczyć:

1) w przypadku języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie, historii muzyki, historii sztuki, historii tańca, języka łacińskiego i kultury antycznej, filozofii oraz biznesu i zarządzania – po 8 godzin tygodniowo;

2) w przypadku języka obcego nowożytnego, historii, geografii, biologii, chemii, fizyki, matematyki oraz informatyki – po 6 godzin tygodniowo.

7. Dyrektor szkoły, biorąc pod uwagę możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe szkoły, a także specyfikę kształcenia w szkole artystycznej, ustala z uczniem do realizacji 2 przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym.

8. Dyrektor szkoły ustala jeden przedmiot spośród przedmiotów: filozofia, plastyka oraz język łaciński i kultura antyczna, który będzie realizowany w klasie VI.

9. Przedmioty w zakresie rozszerzonym, z wyjątkiem przedmiotów wymienionych w ust. 10, mogą być realizowane w klasach VI–IX.

10. Realizacja przedmiotów w zakresie rozszerzonym: wiedza o społeczeństwie, historia muzyki, historia sztuki, historia tańca, język łaciński i kultura antyczna, filozofia oraz biznes i zarządzanie rozpoczyna się w klasie VI, VII lub VIII.

11. Jeżeli w ramach przedmiotów realizowanych w zakresie rozszerzonym uczeń wybierze przedmiot historia muzyki, który zrealizował w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych artystycznych, wymiar godzin tego przedmiotu uwzględnia się w ogólnej liczbie co najmniej 14 godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym.

12. Dyrektor szkoły, na wniosek uczniów oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej lub międzyszkolnej), w którym tygodniowy wymiar godzin przedmiotów realizowanych w zakresie rozszerzonym jest niższy niż 14:

1) może zwiększyć liczbę godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym albo

2) może przydzielić godziny na przedmioty uzupełniające, dla których nie została ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania tych przedmiotów został włączony do szkolnego zestawu programów nauczania.

Tygodniowy wymiar godzin w czteroletnim cyklu kształcenia dla przedmiotu uzupełniającego wynosi co najmniej 2 godziny. Przedmioty uzupełniające ustala dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii uczniów danego oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej lub międzyszkolnej).

13. W przypadku przedmiotów: geografia, biologia, chemia i fizyka dopuszcza się inny przydział godzin niż wynikający z tabeli, przy założeniu że w czteroletnim cyklu kształcenia na każdy z tych przedmiotów przeznaczy się łącznie po 4 godziny.

14. Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

15. Wymiar godzin przeznaczonych na realizację w klasach VI–VIII zajęć edukacji zdrowotnej określają przepisy wydane na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży. Dla uczniów, którzy rozpoczęli naukę w klasie VI przed dniem 1 września 2030 r., zajęcia wychowania do życia w rodzinie są zastąpione zajęciami edukacji zdrowotnej.

16. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

9-letni cykl kształcenia

klasy I–IX

Zawód: tancerz

Tabela 3

Liczba godzin tygodniowo Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

w cyklu kształcenia

1 Przedmiot główny – taniec klasyczny 50 / 90

2 Taniec współczesny 10

+58 / +20 3 Taniec ludowy i charakterystyczny 8

4 Taniec dawny 2

5 Partnerowanie 4 / 2

6 Repertuar X

7 Praktyki sceniczne X

8 Rytmika

9 Umuzykalnienie 13

10 Audycje muzyczne

11 Wiedza o tańcu 3

12 Historia tańca 6 / 9

13 Techniki uzupełniające 8

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 162

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 9

Ogółem dla klas I171 –IX

Objaśnienia do tabeli 3

1. Zajęcia przedmiotu głównego – tańca klasycznego mogą być prowadzone oddzielnie dla chłopców i oddzielnie dla dziewcząt.

2. Zajęcia tańca współczesnego mogą być realizowane za pomocą różnych rodzajów technik tanecznych.

3. Zajęcia przedmiotu głównego – tańca klasycznego, tańca współczesnego, tańca ludowego i charakterystycznego i tańca dawnego są prowadzone z akompaniatorem lub z wykorzystaniem nagrań. Dla nauczycieli przygotowujących indywidualne układy taneczne wchodzące w zakres praktycznej części egzaminu dyplomowego oraz w miarę potrzeby dla akompaniatorów przewiduje się po jednej godzinie tygodniowo dla ucznia w okresie trzech miesięcy przed tym egzaminem. W zakresie tych zajęć jest prowadzony repertuar z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb i możliwości uczniów oraz możliwości kadrowych i lokalowych szkoły, w wymiarze średnio 10 minut tygodniowo w przeliczeniu na ucznia. Repertuar nie musi być wykorzystany w pełnym wymiarze oraz nie jest oceniany.

4. Praktyki sceniczne mogą odbywać uczniowie od klasy I do końca I semestru klasy IX. Zadania powierzane uczniom w ramach praktyk scenicznych wynikają z aktualnego repertuaru baletowego. Na opiekę nad praktykami scenicznymi uczniów i na realizację praktyk scenicznych przeznacza się 20 godzin tygodniowo. Praktyki sceniczne nie są oceniane.

5. Zajęcia wiedzy o tańcu są realizowane w klasach I–V. Zajęcia realizują uczniowie, którzy rozpoczęli naukę w klasie I w roku szkolnym 2023/2024 i w latach późniejszych. 6. Zajęcia historii tańca są realizowane:

1) w przypadku uczniów, którzy rozpoczęli naukę w klasie I w roku szkolnym 2023/2024 i w latach późniejszych – w klasach VI–IX;

2) w przypadku uczniów, którzy rozpoczęli naukę w klasie I w roku szkolnym 2022/2023 i w latach wcześniejszych – w wybranych przez dyrektora szkoły kolejnych klasach z zakresu klas I–IX.

7. Techniki uzupełniające mogą być prowadzone w różnych technikach tańca.

Załącznik nr 7 RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY SZTUKI TAŃCARAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY SZTUKI TAŃCA

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

9-letni cykl kształcenia

klasy I–IX

Zawód: tancerz

Liczba godzin tygodniowo Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

w cyklu kształcenia

1 Przedmiot główny – taniec klasyczny 50 / 90

2 Taniec współczesny 10

+58 / +20 3 Taniec ludowy i charakterystyczny 8

4 Taniec dawny 2

5 Partnerowanie 4 / 2

6 Repertuar X

7 Praktyki sceniczne X

8 Rytmika

9 Umuzykalnienie 13

10 Audycje muzyczne

11 Wiedza o tańcu 3

12 Historia tańca 6 / 9

13 Techniki uzupełniające 8

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 162

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 9

Ogółem dla klas I171 –IX

Objaśnienia do tabeli

1. Zajęcia przedmiotu głównego – tańca klasycznego mogą być prowadzone oddzielnie dla chłopców i oddzielnie dla dziewcząt.

2. Zajęcia tańca współczesnego mogą być realizowane za pomocą różnych rodzajów technik tanecznych.

3. Zajęcia przedmiotu głównego – tańca klasycznego, tańca współczesnego, tańca ludowego i charakterystycznego i tańca dawnego są prowadzone z akompaniatorem lub z wykorzystaniem nagrań. Dla nauczycieli przygotowujących indywidualne układy taneczne wchodzące w zakres praktycznej części egzaminu dyplomowego oraz w miarę potrzeby dla akompaniatorów przewiduje się po jednej godzinie tygodniowo dla ucznia w okresie trzech miesięcy przed tym egzaminem. W zakresie tych zajęć jest prowadzony repertuar z uwzględnieniem indywidualnych potrzeb i możliwości uczniów oraz możliwości kadrowych i lokalowych szkoły, w wymiarze średnio 10 minut tygodniowo w przeliczeniu na ucznia. Repertuar nie musi być wykorzystany w pełnym wymiarze oraz nie jest oceniany.

4. Praktyki sceniczne mogą odbywać uczniowie od klasy I do końca I semestru klasy IX. Zadania powierzane uczniom w ramach praktyk scenicznych wynikają z aktualnego repertuaru baletowego. Na opiekę nad praktykami scenicznymi uczniów i na realizację praktyk scenicznych przeznacza się 20 godzin tygodniowo. Praktyki sceniczne nie są oceniane.

5. Zajęcia wiedzy o tańcu są realizowane w klasach I–V. Zajęcia realizują uczniowie, którzy rozpoczęli naukę w klasie I w roku szkolnym 2023/2024 i w latach późniejszych. 6. Zajęcia historii tańca są realizowane:

1) w przypadku uczniów, którzy rozpoczęli naukę w klasie I w roku szkolnym 2023/2024 i w latach późniejszych – w klasach VI–IX;

2) w przypadku uczniów, którzy rozpoczęli naukę w klasie I w roku szkolnym 2022/2023 i w latach wcześniejszych – w wybranych przez dyrektora szkoły kolejnych klasach z zakresu klas I–IX.

7. Techniki uzupełniające mogą być prowadzone w różnych technikach tańca.

Załącznik nr 8 RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY RAMOWY PLAN NAUCZANIA SZKOŁY SZTUKI CYRKOWEJSZTUKI CYRKOWEJ

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

3-letni cykl kształcenia

klasy I–III

Zawód: aktor cyrkowy

Liczba godzin tygodniowo Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

w cyklu kształcenia 1 Przedmiot główny – sztuka cyrkowa 24

2 Akrobatyka 5

3 Gimnastyka 5

4 Ekwilibrystyka 4

5 Żonglerka 2

6 Elementy gry aktorskiej 3

7 Techniki taneczne 3

8 Podstawy charakteryzacji 1

9 Historia cyrku 1

10 Język obcy nowożytny 6

11 Zasady zdrowego żywienia z elementami anatomii 4

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 58

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 12

Ogółem 70

Objaśnienia do tabeli

1. W ramach zajęć przedmiotu głównego – sztuki cyrkowej w klasie III są prowadzone zajęcia z choreografem w wymiarze 1 godziny tygodniowo. Zajęcia są prowadzone indywidualnie lub w grupach, w zależności od specyfiki realizowanych zadań.

2. Zajęcia akrobatyki, gimnastyki, ekwilibrystyki i żonglerki są prowadzone zbiorowo. 3. Zajęcia elementów gry aktorskiej i technik tanecznych są prowadzone w grupach liczących do 10 uczniów.

4. Zajęcia podstaw charakteryzacji, historii cyrku, języka obcego nowożytnego i zasad zdrowego żywienia z elementami anatomii są prowadzone w grupach.

5. Dyrektor szkoły dokonuje wyboru języka obcego nowożytnego realizowanego podczas zajęć. Zaleca się realizację zajęć z języka niemieckiego.

Załącznik nr 9 RAMOWY PLAN NAUCZANIA POLICEALNEJ SZKOŁY MUZYCZNEJRAMOWY PLAN NAUCZANIA POLICEALNEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

3-letni cykl kształcenia

Zawód: aktor scen muzycznych

Specjalność: wokalno-aktorska

Tabela 1

Liczba godzin semestralnie Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

w cyklu kształcenia 1 Przedmiot główny – śpiew 92¹/

2 Gra aktorska 92¹/ + 536¹/ 3 Taniec 92¹/

4 Piosenka aktorska

5 Wiersz 555

6 Proza

7 Praca z akompaniatorem X

8 Wybrane zagadnienia z historii dziedziny 111

9 Charakteryzacja 37

10 Umuzykalnienie 111

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 1628

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 111

Ogółem 1739

Objaśnienia do tabeli 1

1. Na realizację zajęć przedmiotu głównego – śpiewu, gry aktorskiej i tańca przeznacza się łącznie dodatkowo 536¹/ godziny semestralnie. Dla słuchaczy wybitnie uzdolnionych, osiągających znaczące sukcesy artystyczne, dodatkowy wymiar tych zajęć może być zwiększony, nie więcej jednak niż o 55¹/ godziny semestralnie. Zajęcia w zwiększonym wymiarze są prowadzone indywidualnie.

2. Zajęcia przedmiotu głównego – śpiewu są prowadzone indywidualnie. Zaleca się pracę z akompaniatorem pod kierunkiem nauczyciela śpiewu.

3. Zajęcia gry aktorskiej, charakteryzacji i umuzykalnienia są prowadzone w grupach liczących do 12 słuchaczy.

4. Zajęcia tańca są prowadzone w grupach liczących do 10 słuchaczy. Zajęcia są prowadzone z udziałem akompaniatora lub z akompaniamentem mechanicznym.

5. Zajęcia piosenki aktorskiej, wiersza, prozy i wybranych zagadnień z historii dziedziny są prowadzone w grupach.

6. Praca z akompaniatorem dotyczy realizacji przedmiotu głównego – śpiewu i jest prowadzona w wymiarze od 15 minut do godziny tygodniowo w przeliczeniu na jednego słuchacza, a w trzecim roku kształcenia od 15 minut do 2 godzin tygodniowo w przeliczeniu na jednego słuchacza. Godziny są rozliczane semestralnie. Organizację pracy ustala nauczyciel śpiewu i nauczyciel akompaniator w porozumieniu z dyrektorem szkoły. Praca z akompaniatorem nie jest oceniana.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

3-letni cykl kształcenia

Zawód: aktor scen muzycznych

Specjalność: wokalno-baletowa

Tabela 2

Liczba godzin semestralnie Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

w cyklu kształcenia 1 Przedmiot główny – śpiew 92¹/

2 Przedmiot główny – taniec 92¹/ + 536¹/ 3 Gra aktorska 92¹/

4 Step 111

5 Pantomima 55¹/

6 Dykcja i recytacja 74

7 Fortepian dla aktorów scen muzycznych 37

8 Nauka o muzyce 74

9 Język obcy nowożytny 74

10 Wybrane techniki taneczne 37

11 Wybrane zagadnienia z historii tańca 37

12 Chór 55¹/

13 Praca z akompaniatorem X

14 Wybrane zagadnienia z historii dziedziny 111

15 Charakteryzacja 37

16 Umuzykalnienie 111

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 1628

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 111

Ogółem 1739

Objaśnienia do tabeli 2

1. Na realizację przedmiotu głównego – śpiewu, przedmiotu głównego – tańca i gry aktorskiej przeznacza się łącznie dodatkowo 536¹/ godziny semestralnie. Dla słuchaczy wybitnie uzdolnionych, osiągających znaczące sukcesy artystyczne, dodatkowy wymiar tych zajęć może być zwiększony, nie więcej jednak niż o 55¹/ godziny semestralnie. Zajęcia w zwiększonym wymiarze są prowadzone indywidualnie.

2. Zajęcia przedmiotu głównego – śpiewu są prowadzone indywidualnie. Zaleca się pracę z akompaniatorem pod kierunkiem nauczyciela śpiewu.

3. Zajęcia przedmiotu głównego – tańca są prowadzone w grupach liczących do 10 słuchaczy. Zajęcia są prowadzone z udziałem akompaniatora lub z akompaniamentem mechanicznym. 4. Zajęcia gry aktorskiej, charakteryzacji i umuzykalnienia są prowadzone w grupach liczących do 12 słuchaczy.

5. Zajęcia stepu, pantomimy, dykcji i recytacji, nauki o muzyce, języka obcego nowożytnego, wybranych technik tanecznych, wybranych zagadnień z historii tańca, chóru i wybranych zagadnień z historii dziedziny są prowadzone w grupach.

6. Zajęcia fortepianu dla wokalistów są prowadzone indywidualnie.

7. Praca z akompaniatorem dotyczy realizacji przedmiotu głównego – śpiewu i jest prowadzona w wymiarze od 15 minut do godziny tygodniowo w przeliczeniu na jednego słuchacza, a w trzecim roku kształcenia od 15 minut do 2 godzin tygodniowo w przeliczeniu na jednego słuchacza. Godziny są rozliczane semestralnie. Organizację pracy ustala nauczyciel śpiewu i nauczyciel akompaniator w porozumieniu z dyrektorem szkoły. Praca z akompaniatorem nie jest oceniana.

8. Dyrektor szkoły dokonuje wyboru języka obcego nowożytnego realizowanego podczas zajęć. Zaleca się realizację zajęć z języka włoskiego.

Załącznik nr 10 RAMOWY PLAN NAUCZANIA POLICEALNEJ SZKOŁY PLASTYCZNEJRAMOWY PLAN NAUCZANIA POLICEALNEJ SZKOŁY PLASTYCZNEJ

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

2-letni cykl kształcenia

Zawód: plastyk

Liczba godzin semestralnie Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

w cyklu kształcenia 1 Przedmiot główny – specjalizacja artystyczna 296

2 Rysunek i malarstwo 222

3 Rzeźba 55¹/

² + 277¹/ 4 Podstawy fotografii i filmu 55¹/² 5 Projektowanie multimedialne 55¹/

6 Podstawy projektowania 55¹/

7 Historia sztuki 92¹/

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 1110

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 92¹/

Ogółem 1202¹/

Objaśnienia do tabeli

1. Słuchacz realizuje w ramach przedmiotu głównego jedną specjalizację artystyczną spośród oferty szkoły. Specjalizacja jest realizowana od pierwszego roku kształcenia. Zajęcia mogą być prowadzone dodatkowo z nauczycielem praktycznej nauki zawodu. 2. Wszystkie zajęcia są prowadzone w grupach liczących do 16 słuchaczy.

3. Na realizację zajęć przedmiotu głównego – specjalizacji artystycznej, rysunku i malarstwa, rzeźby, podstaw fotografii i filmu, projektowania multimedialnego i podstaw projektowania przeznacza się dodatkowo 277¹/ godziny semestralnie.

4. Godziny przeznaczone zgodnie z § 2 rozporządzenia na zwiększenie wymiaru godzin obowiązkowych zajęć edukacyjnych artystycznych są naliczane odrębnie dla każdej specjalizacji.

5. Zajęcia podstaw fotografii i filmu i projektowania multimedialnego mogą być prowadzone dodatkowo z nauczycielem praktycznej nauki zawodu.

Załącznik nr 11 RAMOWY PLAN NAUCZANIA OGNISKA ARTYSTYCZNEGO

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

Specjalność: muzyczna

DZIAŁ DZIECIĘCY

Tabela 1

Liczba godzin tygodniowo Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

w cyklu kształcenia 1 Instrument główny 6

2 Rytmika z kształceniem słuchu

7

3 Chór lub zespół

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 13

Objaśnienia do tabeli 1

1. Zajęcia instrumentu głównego są prowadzone indywidualnie.

2. Zajęcia rytmiki z kształceniem słuchu są prowadzone w grupach. Podziału na grupy dokonuje dyrektor ogniska artystycznego.

3. Zespoły mogą być różnorodne: ludowe, wokalne, taneczne, rytmiczne, instrumentów perkusyjnych, teatralno-muzyczne i inne. Dyrektor ogniska artystycznego ustala rodzaje prowadzonych zespołów.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

Specjalność: muzyczna

DZIAŁ MŁODZIEŻOWY

Tabela 2

Liczba godzin tygodniowo Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

w cyklu kształcenia 1 Instrument główny lub śpiew

8

2 Zajęcia indywidualne

3 Kształcenie słuchu z audycjami muzycznymi

7

4 Chór lub zespół

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 15

Objaśnienia do tabeli 2

1. Zajęcia instrumentu głównego lub śpiewu są prowadzone indywidualnie.

2. Zajęciami indywidualnymi mogą być w szczególności: fortepian dodatkowy, instrument dodatkowy, instrument ludowy, gra a vista, elementy improwizacji, podstawy akompaniamentu i piosenka. Dyrektor ogniska artystycznego ustala rodzaje prowadzonych zajęć indywidualnych.

3. Zajęcia kształcenia słuchu z audycjami muzycznymi są prowadzone w grupach. Podziału na grupy dokonuje dyrektor ogniska artystycznego.

4. Zespoły mogą być różnorodne: ludowe, wokalne, taneczne, rytmiczne, instrumentów perkusyjnych, teatralno-muzyczne i inne. Dyrektor ogniska artystycznego ustala rodzaje prowadzonych zespołów.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

2-letni cykl kształcenia

Specjalność: plastyczna

DZIAŁ DZIECIĘCY

Tabela 3

Liczba godzin tygodniowo Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

w cyklu kształcenia 1 Rysunek i ćwiczenia kolorystyczne 5

2 Modelowanie 5

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 10

Objaśnienia do tabeli 3

Wszystkie zajęcia są prowadzone w grupach. Podziału na grupy dokonuje dyrektor ogniska artystycznego.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

2-letni cykl kształcenia

Specjalność: plastyczna

DZIAŁ MŁODZIEŻOWY

Tabela 4

Liczba godzin tygodniowo Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

w cyklu kształcenia

1 Rysunek i malarstwo 8

2 Fakultety artystyczne

8

3 Wiedza o sztuce

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 16

Objaśnienia do tabeli 4

1. Wszystkie zajęcia są prowadzone w grupach liczących do 20 uczniów. Podziału na grupy dokonuje dyrektor ogniska artystycznego.

2. Dyrektor ogniska artystycznego ustala rodzaje fakultetów artystycznych, uwzględniając w miarę możliwości zainteresowania i uzdolnienia uczniów.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

Specjalność: baletowa

DZIAŁ DZIECIĘCY

Tabela 5

Liczba godzin tygodniowo Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

w cyklu kształcenia 1 Taniec ludowy 8

2 Zabawy ruchowe

6

3 Umuzykalnienie

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 14

Objaśnienia do tabeli 5

Wszystkie zajęcia są prowadzone w grupach. Podziału na grupy dokonuje dyrektor ogniska artystycznego.

ZAJĘCIA EDUKACYJNE ARTYSTYCZNE

4-letni cykl kształcenia

Specjalność: baletowa

DZIAŁ MŁODZIEŻOWY

Tabela 6

Liczba godzin tygodniowo Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

w cyklu kształcenia

1 Technika taneczna

16

2 Taniec ludowy i charakterystyczny

3 Rytmika

4

4 Wiadomości o tańcu

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne 20

Objaśnienia do tabeli 6

1. Wszystkie zajęcia są prowadzone w grupach. Podziału na grupy dokonuje dyrektor ogniska artystycznego.

2. Zajęcia techniki tanecznej i tańca ludowego i charakterystycznego są realizowane z akompaniatorem.

Załącznik nr 12 RAMOWY PLAN NAUCZANIA ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH

RAMOWY PLAN NAUCZANIA ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W KLASIE III W KLASIE III OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ II STOPNIA W ROKU SZKOLNYM 2025/2026

ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE*

4-letni cykl kształcenia

klasa III

Tygodniowy wymiar godzin w klasie III Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą w roku szkolnym 2025/2026 zakres

podstawowy 1 Język polski 4

2 Język obcy nowożytny 3

3 Drugi język obcy nowożytny albo język łaciński 2

4 Historia 2

5 Geografia 1**

6 Biologia 1**

7 Chemia 1**

8 Fizyka 1**

9 Matematyka 3

10 Informatyka 1

11 Wychowanie fizyczne 3

12 Zajęcia z wychowawcą 1

Razem przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą do 23** Przedmioty w zakresie rozszerzonym 4

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą do 27** Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 3***

Ogółem w klasie III do 30** Religia/etyka

Edukacja zdrowotna

Dodatkowe zajęcia edukacyjne

Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Objaśnienia do tabeli

1. Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi po 2 godziny na ucznia.

2. Na przedmioty w zakresie rozszerzonym (dodatkowo, poza wymiarem godzin określonym dla przedmiotów w zakresie podstawowym) wymienione w podstawie programowej kształcenia ogólnego, w czteroletnim cyklu kształcenia, należy przeznaczyć:

1) w przypadku języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie, historii muzyki, historii sztuki, historii tańca, języka łacińskiego i kultury antycznej, filozofii oraz biznesu i zarządzania – po 8 godzin tygodniowo;

2) w przypadku języka obcego nowożytnego, historii, geografii, biologii, chemii, fizyki, matematyki oraz informatyki – po 6 godzin tygodniowo.

3. Dyrektor szkoły, biorąc pod uwagę możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe szkoły, a także specyfikę kształcenia w szkole artystycznej, ustala z uczniem do realizacji 2 przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym.

4. Przedmioty w zakresie rozszerzonym, z wyjątkiem przedmiotów wymienionych w ust. 5, mogą być realizowane w klasach I–IV.

5. Realizacja przedmiotów w zakresie rozszerzonym: wiedza o społeczeństwie, historia muzyki, historia sztuki, historia tańca, język łaciński i kultura antyczna, filozofia oraz biznes i zarządzanie rozpoczyna się w klasie I, II lub III.

6. Jeżeli w ramach przedmiotów realizowanych w zakresie rozszerzonym uczeń wybierze przedmiot historia muzyki, który zrealizował w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych artystycznych, wymiar godzin tego przedmiotu uwzględnia się w ogólnej liczbie co najmniej 14 godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym.

7. Dyrektor szkoły, na wniosek uczniów oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej lub międzyszkolnej), w którym tygodniowy wymiar godzin przedmiotów realizowanych w zakresie rozszerzonym jest niższy niż 14:

1) może zwiększyć liczbę godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym albo

2) może przydzielić godziny na przedmioty uzupełniające, dla których nie została ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania tych przedmiotów został włączony do szkolnego zestawu programów nauczania.

Tygodniowy wymiar godzin w czteroletnim cyklu kształcenia dla przedmiotu uzupełniającego wynosi co najmniej 2 godziny. Przedmioty uzupełniające ustala dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii uczniów danego oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej lub międzyszkolnej).

8. W przypadku przedmiotów: geografia, biologia, chemia i fizyka w razie zrealizowania w poprzedzających latach szkolnych nie więcej niż 2 godzin danego przedmiotu – w klasie III dany przedmiot realizuje się w wymiarze dopełniającym do 4 godzin w cyklu kształcenia. W razie zrealizowania w poprzedzających latach szkolnych łącznie 4 godzin danego przedmiotu – w roku szkolnym 2025/2026 nie realizuje się tych zajęć. 9. Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

10. Wymiar godzin przeznaczonych na realizację zajęć edukacji zdrowotnej określają przepisy wydane na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży. Zajęcia edukacji zdrowotnej są realizowane zamiast zajęć wychowania do życia w rodzinie.

11. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe.

Załącznik nr 13

RAMOWY PLAN NAUCZANIA ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH

W KLASIE III LICEUM SZTUK PLASTYCZNYCHW KLASIE III LICEUM SZTUK PLASTYCZNYCH W ROKU SZKOLNYM 2025/2026 W ROKU SZKOLNYM 2025/2026

I W KLASIE IV LICEUM SZTUK PLASTYCZNYCH W ROKU SZKOLNYM 2026/2027I W KLASIE IV LICEUM SZTUK PLASTYCZNYCH W ROKU SZKOLNYM 2026/2027

ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE*

5-letni cykl kształcenia

klasy III i IV

Tygodniowy wymiar godzin w klasie

III IV Razem Obowiązkowe zajęcia edukacyjne

Poz. rok szkolny w klasach i zajęcia z wychowawcą

2025/2026 2026/2027 III i IV zakres podstawowy

1 Język polski 3 3 6 2 Język obcy nowożytny 2 2 4 3 Drugi język obcy nowożytny albo 2 2 4 język łaciński

4 Historia 1 1 2 5 Historia i teraźniejszość 1 - 1 6 Biznes i zarządzanie 2 2 7 Geografia 1** 1** 2** 8 Biologia 1** 1** 2** 9 Chemia 1** 1** 2** 10 Fizyka 1** 1** 2** 11 Matematyka 3 3 6 12 Informatyka 1 - 1 13 Wychowanie fizyczne 3 3 6 14 Zajęcia z wychowawcą 1 1 2 Razem przedmioty w zakresie 17–23** 15–21** do 42** podstawowym i zajęcia z wychowawcą

Przedmioty w zakresie rozszerzonym 3 3 6 Razem na obowiązkowe zajęcia 20–26** 18–24** do 48** edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 3*** 3*** Ogółem w klasach III i IV do 51**

Religia/etyka

Edukacja zdrowotna

Dodatkowe zajęcia edukacyjne

Zajęcia z zakresu pomocy

psychologiczno-pedagogicznej

Objaśnienia do tabeli

1. Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi po 2 godziny na ucznia.

2. Przedmiot biznes i zarządzanie jest realizowany z uwzględnieniem zagadnień związanych z pojęciem dzieła sztuki (utworu) jako autonomicznego tworu stanowiącego towar, procesu obrotu dziełami sztuki (utworami) oraz prawnych aspektów obrotu dziełami sztuki (utworami). Dyrektor szkoły ustala liczbę godzin w klasach, w których będzie realizowany przedmiot, z zachowaniem wymiaru godzin określonego na realizację tego przedmiotu w zakresie podstawowym w pięcioletnim cyklu kształcenia. Przedmiot może być realizowany w klasach III i IV albo tylko w klasie III, albo tylko w klasie IV.

3. W przypadku gdy przedmiot biznes i zarządzanie jest realizowany:

1) w klasach III i IV – na przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie III 22 godziny, a w klasie IV 20 godzin;

2) tylko w klasie III – na przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie III 23 godziny, a w klasie IV 19 godzin;

3) tylko w klasie IV – na przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasach III i IV po 21 godzin.

4. W przypadku gdy przedmiot biznes i zarządzanie jest realizowany:

1) w klasach III i IV – na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie III 25 godzin, a w klasie IV 23 godziny;

2) tylko w klasie III – na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasie III 26 godzin, a w klasie IV 22 godziny;

3) tylko w klasie IV – na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą należy łącznie przeznaczyć w klasach III i IV po 24 godziny.

5. Na przedmioty w zakresie rozszerzonym (dodatkowo, poza wymiarem godzin określonym dla przedmiotów w zakresie podstawowym) wymienione w podstawie programowej kształcenia ogólnego, w pięcioletnim cyklu kształcenia, należy przeznaczyć:

1) w przypadku języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie, historii muzyki, historii sztuki, historii tańca, języka łacińskiego i kultury antycznej, filozofii oraz biznesu i zarządzania – po 8 godzin tygodniowo;

2) w przypadku języka obcego nowożytnego, historii, geografii, biologii, chemii, fizyki, matematyki oraz informatyki – po 6 godzin tygodniowo.

6. Dyrektor szkoły, biorąc pod uwagę możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe szkoły, a także specyfikę kształcenia w szkole artystycznej, ustala z uczniem 2 przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym.

7. Przedmioty w zakresie rozszerzonym, z wyjątkiem przedmiotów wymienionych w ust. 9, mogą być realizowane w klasach I–V.

8. Realizacja przedmiotów w zakresie rozszerzonym: wiedza o społeczeństwie, historia muzyki, historia sztuki, historia tańca, język łaciński i kultura antyczna, filozofia oraz biznes i zarządzanie rozpoczyna się w klasie I, II, III lub IV.

9. Jeżeli w ramach przedmiotów realizowanych w zakresie rozszerzonym uczeń wybierze przedmiot historia sztuki, który zrealizował w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych artystycznych, wymiar godzin tego przedmiotu uwzględnia się w ogólnej liczbie co najmniej 14 godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym.

10. Dyrektor szkoły, na wniosek uczniów oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej lub międzyszkolnej), w którym tygodniowy wymiar godzin przedmiotów realizowanych w zakresie rozszerzonym jest niższy niż 14:

1) może zwiększyć liczbę godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym albo

2) może przydzielić godziny na przedmioty uzupełniające, dla których nie została ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania tych przedmiotów został włączony do szkolnego zestawu programów nauczania.

Tygodniowy wymiar godzin w pięcioletnim cyklu kształcenia dla przedmiotu uzupełniającego wynosi co najmniej 2 godziny. Przedmioty uzupełniające ustala dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii uczniów danego oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej lub międzyszkolnej).

11. W przypadku przedmiotów: geografia, biologia, chemia i fizyka w razie zrealizowania w klasie II w roku szkolnym 2024/2025 nie więcej niż 1 godziny danego przedmiotu, w klasach III i IV w latach szkolnych 2025/2026 i 2026/2027 dany przedmiot realizuje się w wymiarze dopełniającym do 4 godzin łącznie w cyklu kształcenia. W razie zrealizowania w klasie II w roku szkolnym 2024/2025 4 godzin danego przedmiotu, w latach szkolnych 2025/2026 i 2026/2027 nie realizuje się tych zajęć.

12. Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

13. Wymiar godzin przeznaczonych na realizację zajęć edukacji zdrowotnej w klasie III określają przepisy wydane na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży. Zajęcia wychowania do życia w rodzinie są zastąpione zajęciami edukacji zdrowotnej.

14. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe.

Załącznik nr 14 RAMOWY PLAN NAUCZANIA ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH

W KLASIE IV LICEUM SZTUK PLASTYCZNYCH W ROKU SZKOLNYM 2025/2026

ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE*

5-letni cykl kształcenia

klasa IV

Tygodniowy wymiar godzin w klasie IV Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą w roku szkolnym 2025/2026

zakres podstawowy 1 Język polski 3

2 Język obcy nowożytny 2

3 Drugi język obcy nowożytny 2

4 Historia 1

5 Podstawy przedsiębiorczości 1

6 Geografia 1**

7 Biologia 1**

8 Chemia 1**

9 Fizyka 1**

10 Matematyka 3

11 Wychowanie fizyczne 3

12 Zajęcia z wychowawcą 1

Razem przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą do 20**

Przedmioty w zakresie rozszerzonym 3

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą do 23**

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 3***

Ogółem w klasie IV do 26**

Religia/etyka

Dodatkowe zajęcia edukacyjne

Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Objaśnienia do tabeli

1. Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi po 2 godziny na ucznia.

2. Przedmiot podstawy przedsiębiorczości jest realizowany z uwzględnieniem zagadnień związanych z pojęciem dzieła sztuki (utworu) jako autonomicznego tworu stanowiącego towar, procesu obrotu dziełami sztuki (utworami) oraz prawnych aspektów obrotu dziełami sztuki (utworami).

3. Na przedmioty w zakresie rozszerzonym (dodatkowo poza wymiarem godzin określonym dla przedmiotów w zakresie podstawowym) wymienione w podstawie programowej kształcenia ogólnego, w klasach I–V, należy przeznaczyć:

1) w przypadku języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie, historii muzyki, historii sztuki, historii tańca, języka łacińskiego i kultury antycznej oraz filozofii – po 8 godzin tygodniowo;

2) w przypadku języka obcego nowożytnego, historii, geografii, biologii, chemii, fizyki, matematyki oraz informatyki – po 6 godzin tygodniowo.

4. Dyrektor szkoły, biorąc pod uwagę możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe szkoły, a także specyfikę kształcenia w szkole artystycznej, ustala z uczniem do realizacji 2 przedmioty obowiązkowe, ujęte w podstawie programowej kształcenia ogólnego w zakresie rozszerzonym.

5. Przedmioty w zakresie rozszerzonym, z wyjątkiem przedmiotów wymienionych w ust. 7, mogą być realizowane w klasach I–V.

6. Realizacja przedmiotów w zakresie rozszerzonym: wiedza o społeczeństwie, historia muzyki, historia sztuki, historia tańca, język łaciński i kultura antyczna oraz filozofia rozpoczyna się w klasie I, II, III lub IV.

7. Jeżeli w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych w zakresie rozszerzonym uczeń wybierze przedmiot historia sztuki, który zrealizował w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych artystycznych, wymiar godzin tego przedmiotu uwzględnia się w ogólnej liczbie co najmniej 14 godzin przeznaczonych na przedmioty obowiązkowe w zakresie rozszerzonym.

8. Dyrektor szkoły na wniosek uczniów oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej lub międzyszkolnej), w którym tygodniowy wymiar godzin przedmiotów realizowanych w zakresie rozszerzonym jest niższy niż 14:

1) może zwiększyć liczbę godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym albo

2) może przydzielić godziny na przedmioty uzupełniające, dla których nie została ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania tych przedmiotów został włączony do szkolnego zestawu programów nauczania.

Tygodniowy wymiar godzin w pięcioletnim cyklu kształcenia dla przedmiotu uzupełniającego wynosi co najmniej 2 godziny. Przedmioty uzupełniające ustala dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii uczniów danego oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej lub międzyszkolnej).

9. W przypadku przedmiotów: geografia, biologia, chemia i fizyka w razie zrealizowania w poprzedzających latach szkolnych nie więcej niż 2 godzin danego przedmiotu – w klasie IV dany przedmiot realizuje się w wymiarze dopełniającym do 4 godzin w cyklu kształcenia. W razie zrealizowania w poprzedzających latach szkolnych łącznie 4 godzin danego przedmiotu – w roku szkolnym 2025/2026 nie realizuje się tych zajęć.

10. Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

11. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe.

Załącznik nr 15

RAMOWY PLAN NAUCZANIA ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH RAMOWY PLAN NAUCZANIA ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH

W KLASIE V LICEUM SZTUK PLASTYCZNYCH W ROKU SZKOLNYM 2025/2026W KLASIE V LICEUM SZTUK PLASTYCZNYCH W ROKU SZKOLNYM 2025/2026

ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE*

5-letni cykl kształcenia

klasa V

Tygodniowy wymiar godzin w klasie V Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą w roku szkolnym 2025/2026

zakres podstawowy 1 Język polski 3

2 Język obcy nowożytny 2

3 Drugi język obcy nowożytny 1

4 Historia 1

5 Wiedza o społeczeństwie 1

6 Matematyka 3

7 Wychowanie fizyczne 3

8 Zajęcia z wychowawcą 1

Razem przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą 15

Przedmioty w zakresie rozszerzonym 4

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą 19

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 3**

Ogółem w klasie V do 22**

Religia/etyka

Dodatkowe zajęcia edukacyjne

Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Objaśnienia do tabeli

1. Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów

niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi po 2 godziny na ucznia.

2. Przedmiot historia jest realizowany w klasie V nie dłużej niż do końca stycznia w danym

roku szkolnym, z zachowaniem wymiaru godzin określonego na realizację tego

przedmiotu w klasie V.

3. Na przedmioty w zakresie rozszerzonym (dodatkowo poza wymiarem godzin

określonym dla przedmiotów w zakresie podstawowym) wymienione w podstawie

programowej kształcenia ogólnego, w klasach I–V, należy przeznaczyć:

1) w przypadku języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie, historii muzyki, historii sztuki, historii tańca, języka łacińskiego i kultury antycznej oraz filozofii – po 8 godzin tygodniowo;

2) w przypadku języka obcego nowożytnego, historii, geografii, biologii, chemii, fizyki, matematyki oraz informatyki – po 6 godzin tygodniowo.

4. Dyrektor szkoły, biorąc pod uwagę możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe szkoły, a także specyfikę kształcenia w szkole artystycznej, ustala z uczniem do realizacji 2 przedmioty obowiązkowe, ujęte w podstawie programowej kształcenia ogólnego w zakresie rozszerzonym.

5. Przedmioty w zakresie rozszerzonym, z wyjątkiem przedmiotów wymienionych w ust. 6, mogą być realizowane w klasach I–V.

6. Realizacja przedmiotów w zakresie rozszerzonym: wiedza o społeczeństwie, historia muzyki, historia sztuki, historia tańca, język łaciński i kultura antyczna oraz filozofia rozpoczyna się w klasie I, II, III lub IV.

7. Jeżeli w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych w zakresie rozszerzonym uczeń wybierze przedmiot historia sztuki, który zrealizował w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych artystycznych, wymiar godzin tego przedmiotu uwzględnia się w ogólnej liczbie co najmniej 14 godzin przeznaczonych na przedmioty obowiązkowe w zakresie rozszerzonym.

8. Dyrektor szkoły na wniosek uczniów oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej lub międzyszkolnej), w którym tygodniowy wymiar godzin przedmiotów realizowanych w zakresie rozszerzonym jest niższy niż 14:

1) może zwiększyć liczbę godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym albo

2) może przydzielić godziny na przedmioty uzupełniające, dla których nie została ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania tych przedmiotów został włączony do szkolnego zestawu programów nauczania.

Tygodniowy wymiar godzin w pięcioletnim cyklu kształcenia dla przedmiotu uzupełniającego wynosi co najmniej 2 godziny. Przedmioty uzupełniające ustala dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii uczniów danego oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej lub międzyszkolnej).

9. Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

10. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe.

Załącznik nr 16 RAMOWY PLAN NAUCZANIA ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH

RAMOWY PLAN NAUCZANIA ZAJĘĆ EDUKACYJNYCH OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH W KLASIE VIII W KLASIE VIII OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY BALETOWEJ W ROKU SZKOLNYM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY BALETOWEJ W ROKU SZKOLNYM 2025/20262025/2026

ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE*

9-letni cykl kształcenia

klasa VIII

Tygodniowy wymiar godzin w klasie VIII Poz. Obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

w roku szkolnym 2025/2026 zakres podstawowy 1 Język polski 4

2 Język obcy nowożytny 3

3 Drugi język obcy nowożytny albo język łaciński 2

4 Historia 2

5 Geografia 1**

6 Biologia 1**

7 Chemia 1**

8 Fizyka 1**

9 Matematyka 3

10 Informatyka 1

11 Zajęcia z wychowawcą 1

Razem przedmioty w zakresie podstawowym i zajęcia z wychowawcą 20**

Przedmioty w zakresie rozszerzonym 4

Razem na obowiązkowe zajęcia edukacyjne i zajęcia z wychowawcą 24**

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 3***

Ogółem 27**

Religia/etyka

Edukacja zdrowotna

Dodatkowe zajęcia edukacyjne

Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej

Objaśnienia do tabeli

1. Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi po 2 godziny na ucznia.

2. Na przedmioty w zakresie rozszerzonym (dodatkowo, poza wymiarem godzin określonym dla przedmiotów w zakresie podstawowym) wymienione w podstawie programowej kształcenia ogólnego, w 4-letnim okresie nauczania, należy przeznaczyć:

1) w przypadku języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie, historii muzyki, historii sztuki, historii tańca, języka łacińskiego i kultury antycznej, filozofii oraz biznesu i zarządzania – po 8 godzin tygodniowo;

2) w przypadku języka obcego nowożytnego, historii, geografii, biologii, chemii, fizyki, matematyki oraz informatyki – po 6 godzin tygodniowo.

3. Dyrektor szkoły, biorąc pod uwagę możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe szkoły, a także specyfikę kształcenia w szkole artystycznej, ustala z uczniem 2 przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym.

4. Przedmioty w zakresie rozszerzonym, z wyjątkiem przedmiotów wymienionych w ust. 6, mogą być realizowane w klasach VI–IX.

5. Realizacja przedmiotów w zakresie rozszerzonym: wiedza o społeczeństwie, historia muzyki, historia sztuki, historia tańca, język łaciński i kultura antyczna, filozofia oraz biznes i zarządzanie rozpoczyna się w klasie VI, VII lub VIII.

6. Jeżeli w ramach przedmiotów realizowanych w zakresie rozszerzonym uczeń wybierze przedmiot historia tańca, który zrealizował w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych artystycznych, wymiar godzin tego przedmiotu uwzględnia się w ogólnej liczbie co najmniej 14 godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym.

7. Dyrektor szkoły, na wniosek uczniów oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej lub międzyszkolnej), w którym tygodniowy wymiar godzin przedmiotów realizowanych w zakresie rozszerzonym jest niższy niż 14:

1) może zwiększyć liczbę godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym albo

2) może przydzielić godziny na przedmioty uzupełniające, dla których nie została ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania tych przedmiotów został włączony do szkolnego zestawu programów nauczania.

Tygodniowy wymiar godzin w 4-letnim okresie nauczania dla przedmiotu uzupełniającego wynosi co najmniej 2 godziny. Przedmioty uzupełniające ustala dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii uczniów danego oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej lub międzyszkolnej).

8. W przypadku przedmiotów: geografia, biologia, chemia i fizyka w razie zrealizowania w poprzedzających latach szkolnych nie więcej niż 2 godzin danego przedmiotu – w klasie VIII dany przedmiot realizuje się w wymiarze dopełniającym do 4 godzin w cyklu kształcenia. W razie zrealizowania w poprzedzających latach szkolnych łącznie 4 godzin danego przedmiotu – w roku szkolnym 2025/2026 nie realizuje się tych zajęć. 9. Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

10. Wymiar godzin przeznaczonych w klasie VIII na realizację zajęć edukacji zdrowotnej określają przepisy wydane na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży. Zajęcia wychowania do życia w rodzinie są zastąpione zajęciami edukacji zdrowotnej.

11. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe.

Załącznik nr 17 RAMOWY PLAN NAUCZANIA KLAS DOTYCHCZASOWEJ OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOŁY MUZYCZNEJ II STOPNIASZKOŁY MUZYCZNEJ II STOPNIA O SZEŚCIOLETNIM CYKLU KSZTAŁCENIA O SZEŚCIOLETNIM CYKLU KSZTAŁCENIA

PROWADZONYCH W PROWADZONYCH W OGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOLE MUZYCZNEJ II STOPNIAOGÓLNOKSZTAŁCĄCEJ SZKOLE MUZYCZNEJ II STOPNIA

ZAJĘCIA EDUKACYJNE OGÓLNOKSZTAŁCĄCE*

6-letni cykl kształcenia

klasy V–VI

Tygodniowy wymiar godzin w klasie

V VI

Razem Obowiązkowe zajęcia edukacyjne lata szkolne

Poz. w klasach i zajęcia z wychowawcą 2025/2026

2025/2026 V i VI i 2026/2027

zakres podstawowy

1 Język polski 4 4 8 2 Język obcy nowożytny 3 3 6 3 Drugi język obcy nowożytny albo 2 2 4 język łaciński

4 Historia 2 1 3 5 Geografia 1** - 1** 6 Biologia 1** - 1** 7 Chemia 1** - 1** 8 Fizyka 1** - 1** 9 Matematyka 3 4 7 10 Informatyka 1 - 1 11 Wychowanie fizyczne 3 3 6 12 Zajęcia z wychowawcą 1 1 2 Razem przedmioty w zakresie do 23** 18 do 41** podstawowym i zajęcia z wychowawcą

Przedmioty w zakresie rozszerzonym 4 4 8 Razem na obowiązkowe zajęcia do 27** 22 do 49** edukacyjne i zajęcia z wychowawcą

Godziny do dyspozycji dyrektora szkoły 3*** 3*** Ogółem w klasach V i VI do 52**

Religia/etyka

Edukacja zdrowotna

Dodatkowe zajęcia edukacyjne

Zajęcia z zakresu pomocy

psychologiczno-pedagogicznej

Objaśnienia do tabeli

1. Minimalny tygodniowy wymiar godzin zajęć rewalidacyjnych dla uczniów niepełnosprawnych, w każdym roku szkolnym, wynosi po 2 godziny na ucznia.

2. Przedmiot historia jest realizowany w klasie VI nie dłużej niż do końca stycznia w danym roku szkolnym, z zachowaniem wymiaru godzin określonego na realizację tego przedmiotu w klasie VI.

3. Na przedmioty w zakresie rozszerzonym (dodatkowo, poza wymiarem godzin określonym dla przedmiotów w zakresie podstawowym) wymienione w podstawie programowej kształcenia ogólnego, w czteroletnim cyklu kształcenia, należy przeznaczyć:

1) w przypadku języka polskiego, wiedzy o społeczeństwie, historii muzyki, historii sztuki, historii tańca, języka łacińskiego i kultury antycznej, filozofii oraz biznesu i zarządzania – po 8 godzin tygodniowo;

2) w przypadku języka obcego nowożytnego, historii, geografii, biologii, chemii, fizyki, matematyki oraz informatyki – po 6 godzin tygodniowo.

4. Dyrektor szkoły, biorąc pod uwagę możliwości organizacyjne, kadrowe i finansowe szkoły, a także specyfikę kształcenia w szkole artystycznej, ustala z uczniem do realizacji 2 przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym.

5. Przedmioty w zakresie rozszerzonym, z wyjątkiem przedmiotów wymienionych w ust. 6, mogą być realizowane w klasach III–VI.

6. Realizacja przedmiotów w zakresie rozszerzonym: wiedza o społeczeństwie, historia muzyki, historia sztuki, historia tańca, język łaciński i kultura antyczna, filozofia oraz biznes i zarządzanie rozpoczyna się w klasie III, IV lub V.

7. Jeżeli w ramach przedmiotów realizowanych w zakresie rozszerzonym uczeń wybierze przedmiot historia muzyki, który zrealizował w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych artystycznych, wymiar godzin tego przedmiotu uwzględnia się w ogólnej liczbie co najmniej 14 godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym.

8. Dyrektor szkoły, na wniosek uczniów oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej lub międzyszkolnej), w którym tygodniowy wymiar godzin przedmiotów realizowanych w zakresie rozszerzonym jest niższy niż 14:

1) może zwiększyć liczbę godzin przeznaczonych na przedmioty realizowane w zakresie rozszerzonym albo

2) może przydzielić godziny na przedmioty uzupełniające, dla których nie została ustalona podstawa programowa, lecz program nauczania tych przedmiotów został włączony do szkolnego zestawu programów nauczania.

Tygodniowy wymiar godzin w czteroletnim cyklu kształcenia dla przedmiotu uzupełniającego wynosi co najmniej 2 godziny. Przedmioty uzupełniające ustala dyrektor szkoły po zasięgnięciu opinii uczniów danego oddziału (grupy oddziałowej, międzyoddziałowej lub międzyszkolnej).

9. W przypadku przedmiotów: geografia, biologia, chemia i fizyka, w razie zrealizowania w poprzedzających latach szkolnych nie więcej niż 2 godzin danego przedmiotu – w klasie V dany przedmiot realizuje się w wymiarze dopełniającym do 4 godzin w cyklu kształcenia. W razie zrealizowania w poprzedzających latach szkolnych łącznie 4 godzin danego przedmiotu – w roku szkolnym 2025/2026 nie realizuje się tych zajęć. 10. Wymiar godzin zajęć religii lub etyki określają przepisy wydane na podstawie art. 12 ust. 2 ustawy z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty.

11. Wymiar godzin przeznaczonych w klasie V na realizację zajęć edukacji zdrowotnej określają przepisy wydane na podstawie art. 4 ust. 3 ustawy z dnia 7 stycznia 1993 r. o planowaniu rodziny, ochronie płodu ludzkiego i warunkach dopuszczalności przerywania ciąży. Zajęcia wychowania do życia w rodzinie są zastąpione zajęciami edukacji zdrowotnej.

12. Zajęcia z zakresu pomocy psychologiczno-pedagogicznej są realizowane zgodnie z przepisami wydanymi na podstawie art. 47 ust. 1 pkt 5 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe.