Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 6 marca 2025 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla liceum ogólnokształcącego, technikum oraz branżowej szkoły II stopnia

Spis treści

• Dział I Ja i społeczeństwo Pytanie wiodące: Co to znaczy być dobrym obywatelem / dobrą obywatelką? Cele 1 2 3 4 5 6 Wymagania sz...
• Dział II Szkoła jako wspólnota Pytanie wiodące: Jak wspólnie tworzymy szkołę? Cele 1 2 3 4 5 6 Wymagania szczegółowe dotyczące wi...
• Dział III Społeczność lokalna i regionalna Pytanie wiodące: Jak budujemy wspólnotę lokalną i regionalną? Cele 1 2 3 4 5 6 Wymagani...
• Dział IV Demokracja i prawo Pytanie wiodące: Jak demokracja i Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej chronią nasze prawa? Cele 1 2...
• Dział V Polska – władza, świat polityki i sfera publiczna Pytanie wiodące: Jak działa państwo? Cele 1 2 3 4 5 6 Wymagania szczeg...
• Dział VI Polska w Europie Pytanie wiodące: Jakiej Unii Europejskiej chcemy? Cele 1 2 3 4 5 6 Wymagania szczegółowe dotyczące wied...
• Dział VII Świat globalnych zależności Pytanie wiodące: Jak my wpływamy na świat i jak świat wpływa na nas? Cele 1 2 3 4 5 6 Wymaga...
• Dział IV Edukacja obronna Biznes i zarządzanie (zakres podstawowy): Dział III. Gospodarka rynkowa: przedsiębiorczość w gospodarce...
• Dział XVI Elementy przestrzeni geograficznej i relacje między nimi we własnym regionie – analiza materiałów źródłowych, badania i...
• Dział IV Wiedza o społeczeństwie (zakres rozszerzony): Dział VIII. Polityka i kultura Demokracja i prawo polityczna; Dział X. Pra...
• Dział XIII Rzeczpospolita i problem wychodzenia z komunizmu;
• Dział XV Kulturowe, polityczne i gospodarcze zmiany na świecie po 1989 r. Historia (zakres podstawowy i rozszerzony): Dział LI. Ś...
• Dział LIV Świat na przełomie tysiącleci; Dział LV. Proces przejmowania władzy przez komunistów w Polsce (1944–1948); Dział LVI. St...
• Dział LIX Narodziny III Rzeczypospolitej i jej miejsce w świecie na przełomie XX i XXI w. Geografia (zakres rozszerzony): Dział XV...
• Dział XX Problemy polityczne współczesnego świata: współczesne zmiany na mapie politycznej świata, przemiany systemowe w Europie,...
• Dział IV Edukacja obronna Biznes i zarządzanie (zakres podstawowy): Dział III. Gospodarka rynkowa: przedsiębiorczość w gospodarce...
• Dział V Przestrzeganie prawa i zasad bezpieczeństwa Dział V. Wiedza o społeczeństwie (zakres rozszerzony): Dział III. Społecznoś...
• Dział XV Kulturowe, polityczne i gospodarcze zmiany na świecie po 1989 r. Historia (zakres podstawowy i rozszerzony): Dział LVI....
• Dział LIX Narodziny III Rzeczypospolitej i jej miejsce w świecie na przełomie XX i XXI w. Geografia: 1) zakres podstawowy: Dział V...
• Dział IV Edukacja obronna Biznes i zarządzanie (zakres podstawowy): Dział III. Gospodarka rynkowa: przedsiębiorczość w gospodarce...
• Dział XV Kulturowe, polityczne i gospodarcze zmiany na świecie po 1989 r. Historia (zakres podstawowy i rozszerzony): Dział XXXII...
• Dział LIII Przemiany cywilizacyjne na świecie; Dział LIV. Świat na przełomie tysiącleci; Dział LIX. Narodziny III Rzeczypospolitej...
• Dział IX Uwarunkowania rozwoju gospodarki światowej: rola poszczególnych sektorów gospodarki w rozwoju cywilizacyjnym, procesy gl...
• Dział XIII Człowiek a środowisko geograficzne – konflikty interesów: wpływ działalności człowieka na atmosferę na przykładzie smogu...
• Dział XVIII Problemy środowiskowe współczesnego świata: transport, łączność, usługi edukacyjne, badawczo-rozwojowe, finansowe i tury...
• Dział XIX Uwarunkowania przyrodnicze gospodarczej działalności człowieka na przykładzie wybranych obszarów: związki rolnictwa z kl...
• Dział IV Edukacja obronna Biologia: 1) zakres podstawowy: Dział VIII. Biotechnologia. Podstawy inżynierii genetycznej; 2) zakres...
• Dział I Wartości i postawy Pytanie wiodące: Jak kształtować postawę wolną od uprzedzeń w relacjach międzyludzkich oraz promować...
• Dział II Zdrowie fizyczne Pytanie wiodące: W jaki sposób przygotować się do dorosłego życia w zdrowiu? Cele 1 2 3 4 5 Wymagania s...
• Dział III Aktywność fizyczna Pytanie wiodące: Jak podejmować aktywność fizyczną w trakcie całego życia oraz świadomie przeciwdział...
• Dział IV Odżywianie Pytanie wiodące: Jak stosować racjonalną dietę przez całe życie i świadomie dokonywać zdrowych wyborów żywien...
• Dział V Zdrowie psychiczne Pytanie wiodące: Jak rozwijać przez całe życie umiejętności dbania o dobrostan psychiczny i emocjonal...
• Dział VI Zdrowie społeczne Pytanie wiodące: Jak przygotować się do wyzwań związanych z dorosłością i podejmowaniem decyzji dotycz...
• Dział VII Zdrowie seksualne Pytanie wiodące: W jaki sposób dbać o zdrowie seksualne przez całe życie, korzystając z danych opartyc...
• Dział VIII Zdrowie środowiskowe Pytanie wiodące: Jakie są powiązania między zdrowiem środowiskowym a zdrowiem publicznym i indywidu...
• Dział IX Internet i profilaktyka uzależnień Pytanie wiodące: Jak bezpiecznie korzystać z Internetu oraz reagować na objawy uzależ...
• Dział X System ochrony zdrowia Pytanie wiodące: Jak świadomie korzystać z systemu ochrony zdrowia w Polsce? Cele 1 2 3 4 5 Wymag...
• Dział II Wychowanie fizyczne (zakres podstawowy): Dział I. Rozwój fizyczny Zdrowie fizyczne i sprawność fizyczna
• Dział III Wychowanie fizyczne (zakres podstawowy): Dział I. Rozwój fizyczny Aktywność fizyczna i sprawność fizyczna; Dział II. Akt...
• Dział IV Biologia (zakres podstawowy): Dział V. Budowa i fizjologia człowieka Odżywianie
• Dział V Biologia (zakres podstawowy): Dział V. Budowa i fizjologia człowieka Zdrowie psychiczne Etyka (zakres podstawowy): Dział...
• Dział VI Edukacja obywatelska (zakres podstawowy): Dział I. Ja i społeczeństwo Zdrowie społeczne Etyka (zakres podstawowy): Dział...
• Dział VII Biologia (zakres podstawowy): Dział V. Budowa i fizjologia człowieka Zdrowie seksualne
• Dział VIII Geografia (zakres podstawowy): Dział III. Atmosfera Zdrowie środowiskowe
• Dział IX Informatyka (zakres podstawowy): Dział IV. Rozwijanie kompetencji Internet i profilaktyka uzależnień społecznych
• Dział X Biologia (zakres podstawowy): Dział V. Biologia i fizjologia człowieka System ochrony zdrowia Z perspektywy podstawy pro...