Rozporządzenie Ministra Edukacji z dnia 14 lipca 2026 r. w sprawie podstawy programowej kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz szkoły policealnej

Spis treści

• Dział I Ja i społeczeństwo Pytanie wiodące: Co to znaczy być dobrym obywatelem / dobrą obywatelką? Wymagania szczegółowe dotyczą...
• Dział II Szkoła jako wspólnota Pytanie wiodące: Jak wspólnie tworzymy szkołę? Cele 1 Wymagania szczegółowe dotyczące wiedzy i umi...
• Dział III Społeczność lokalna i regionalna Pytanie wiodące: Jak budujemy wspólnotę lokalną i X X X X regionalną? Cele 1 Wymagania...
• Dział IV Demokracja i prawo Pytanie wiodące: Jak demokracja i Konstytucja Rzeczypospolitej Polskiej chronią nasze prawa? Cele 1 W...
• Dział V Polska – władza, świat polityki i sfera publiczna Pytanie wiodące: Jak działa państwo? Cele 1 Wymagania szczegółowe doty...
• Dział VI Polska w Europie Pytanie wiodące: Jakiej Unii Europejskiej chcemy? Cele Wymagania szczegółowe 1 2 3 4 5 6 dotyczące wied...
• Dział VII Świat globalnych zależności Pytanie wiodące: Jak my wpływamy na świat i Wymagania szczegółowe dotyczące wiedzy i umiejęt...
• Dział IV Historia: Dział XVII. Polska pod dominacją ZSRS; Dział XVIII. Demokracja i prawo Narodziny III Rzeczypospolitej i jej mi...
• Dział V Historia: Dział XVII. Polska pod dominacją ZSRS Polska – władza, świat Edukacja dla bezpieczeństwa: Dział I. Bezpieczeńs...
• Dział IV Edukacja obronna Informatyka: Dział IV. Rozwijanie kompetencji społecznych, takich jak: komunikacja i współpraca w grupi...
• Dział VI Historia: Dział XVI. Europa i świat w dobie zimnowojennych Polska w Europie podziałów; Dział XVIII. Narodziny III Rzeczy...
• Dział I Ćwiczenia ogólnorozwojowe Pytanie wiodące: W jaki sposób różnorodne ćwiczenia ogólnorozwojowe wykonywane w różnych warun...
• Dział II Gry zespołowe i rekreacyjne Pytanie wiodące: W jaki sposób udział w – 135 – X X X grach zespołowych i rekreacyjnych poma...
• Dział III Lekkoatletyka – 136 – X X X Pytanie wiodące: W jaki sposób umiejętności lekkoatletyczne oraz świadome dostosowywanie int...
• Dział IV Taniec Pytanie wiodące: W jaki sposób taniec i ćwiczenia z muzyką mogą wspierać współpracę w grupie i korzystnie wpływać...
• Dział V Relaksacja i odprężenie Cele 1 2 3 4 Umiejętności 1 2 3 4 X X X Pytanie wiodące: W jaki sposób regularne stosowanie pros...
• Dział VI Monitorowanie aktywności i – 138 – X X sprawności fizycznej Pytanie wiodące: W jaki sposób testy sprawności fizycznej i...
• Dział VII Sprawność fizyczna w służbach mundurowych i innych zawodach Pytanie wiodące: W jaki sposób samodzielne planowanie i real...
• Dział VIII Bezpieczeństwo w aktywności fizycznej Pytanie wiodące: W jaki sposób świadome przestrzeganie zasad bezpieczeństwa, odpow...
• Dział IX Kompetencje społeczne Pytanie wiodące: W jaki sposób rozwijanie kompetencji społecznych – takich jak współpraca, empatia...
• Dział I Biologia: Dział IV. Budowa i fizjologia człowieka Ćwiczenia ogólnorozwojowe w zakresie ust. 8 dotyczącego poruszania się
• Dział II Gry zespołowe i rekreacyjne Edukacja zdrowotna: Dział III. Aktywność fizyczna
• Dział III Lekkoatletyka
• Dział IV Taniec Biologia: Dział IV. Budowa i fizjologia człowieka w zakresie ust. 8 dotyczącego poruszania się
• Dział V Relaksacja i odprężenie
• Dział VI Informatyka: Dział III. Posługiwanie się komputerem, Monitorowanie aktywności urządzeniami cyfrowymi i sieciami komputer...
• Dział VII działań ratowniczych w sytuacjach nadzwyczajnych Sprawność fizyczna w służbach zagrożeń (wypadków masowych i katastrof)...
• Dział VIII Edukacja dla bezpieczeństwa: Dział III. Podstawy pierwszej Bezpieczeństwo w aktywności pomocy fizycznej Etyka: Dział I....
• Dział IX Kompetencje społeczne Edukacja obywatelska: Dział I. Ja i społeczeństwo Na zajęciach wychowania fizycznego należy stwarz...
• Dział I Rozwój fizyczny oraz sprawność i aktywność fizyczna. Słuchacz: 1) uczestniczy w grach zespołowych i rekreacyjnych dostos...
• Dział II Bezpieczeństwo w aktywności fizycznej. Słuchacz: 1) dba o bezpieczeństwo swoje i innych uczestników podczas ćwiczeń oraz...
• Dział III Kompetencje społeczne. Słuchacz: 1) angażuje się w inicjatywy promujące aktywność fizyczną; 2) prezentuje postawy akcept...