Załącznik I

Uwagi do tabeli:

Wartości „podstawowa” i „kluczowa” w kolumnie „grupa zmiennych” zostały objaśnione w załączniku III. Wartość „ID” oznacza, że zmienna jest „zmienną identyfikacyjną” (obowiązkową). W kolumnie „typ zmiennej” wartość „QL” odnosi się do „zmiennej jakościowej” typu Tak/Nie, „QM” — do „zmiennej jakościowej” o wielu kategoriach zgodnie z opisem w tabeli, a „QT” — do „zmiennej ilościowej”. USZ oznacza ustawiczne szkolenie zawodowe. PSZ oznacza początkowe szkolenie zawodowe. NACE odnosi się do klasyfikacji działalności gospodarczej według NACE Rev 2.

1. Zmienne, które należy gromadzić w przypadku wszystkich przedsiębiorstw: Charakterystyka próby

Nazwa zmiennej

Grupa zmiennych

Typ zmiennej

Opis zmiennej

COUNTRY

ID

Kod kraju

ENTERPR

ID

ID przedsiębiorstwa

REFYEAR

ID

Rok odniesienia

WEIGHT

ID

Współczynnik wagi. Do dwóch miejsc po przecinku — stosować „.” jako separator dziesiętny

NACE_SP

ID

Plan doboru próby — kategoria działalności gospodarczej

SIZE_SP

ID

Plan doboru próby — liczebność grupy

NSTRA_SP

ID

Plan doboru próby — liczba przedsiębiorstw w warstwie wyznaczonej zmiennymi NACE_SP i SIZE_SP, czyli populacja

N_SP

ID

Plan doboru próby — liczba przedsiębiorstw objętych próbą w operacie losowania w warstwie wyznaczonej zmiennymi NACE_SP i SIZE_SP

SUB_SP

ID

Współczynnik podpróby, wskazuje, czy przedsiębiorstwo należy do podpróby

N_RESPST

ID

Liczba przedsiębiorstw respondentów w warstwach wyznaczonych zmiennymi NACE_SP i SIZE_SP

N_EMPREG

ID

Liczba osób zatrudnionych według rejestru

RESPONSE

ID

Wskaźnik odpowiedzi (typ jednostki badania)

PROC

ID

Tryb gromadzenia danych

IDLANGUA

ID

Język gromadzenia danych

IDREGION

ID

Identyfikator regionu NUTS — poziom 1

EXTRA1

ID

Zmienna dodatkowa 1 (zob. załącznik III)

EXTRA2

ID

Zmienna dodatkowa 2 (zob. załącznik III)

EXTRA3

ID

Zmienna dodatkowa 3 (zob. załącznik III)

2. Zmienne, które należy gromadzić w przypadku wszystkich przedsiębiorstw: Dane podstawowe

Nazwa zmiennej

Grupa zmiennych

Typ zmiennej

Opis zmiennej

A1

Podstawowa

QM

Właściwy kod NACE

A2tot

Podstawowa

QT

Całkowita liczba osób zatrudnionych w dniu 31 grudnia roku odniesienia

A2 m

QT

Całkowita liczba mężczyzn zatrudnionych w dniu 31 grudnia roku odniesienia

A2f

QT

Całkowita liczba kobiet zatrudnionych w dniu 31 grudnia roku odniesienia

A4

Kluczowa

QT

Łączna liczba przepracowanych godzin w roku odniesienia przez osoby zatrudnione

A5

Kluczowa

QT

Łączne koszty pracy (bezpośrednie + pośrednie) wszystkich osób zatrudnionych w roku odniesienia

3. Zmienne, które należy gromadzić w przypadku wszystkich przedsiębiorstw: Strategie USZ

Nazwa zmiennej

Grupa zmiennych

Typ zmiennej

Opis zmiennej

A8

QL

Osoba lub jednostka w przedsiębiorstwie odpowiedzialna za organizację USZ

A9

QM

Ocena przyszłych umiejętności potrzebnych w przedsiębiorstwie

Tak, ale nieregularnie (głównie w związku ze zmianami personalnymi)

Tak, jest ona częścią ogólnego procesu planowania w przedsiębiorstwie

Nie

A10

QM

Odpowiedź na przyszłe potrzeby poprzez

Ustawiczne szkolenie zawodowe obecnego personelu

Rekrutację nowego personelu z odpowiednimi kwalifikacjami, umiejętnościami i kompetencjami

Rekrutację nowego personelu połączoną z określonymi szkoleniami

Wewnętrzną reorganizację w celu lepszego wykorzystania istniejących umiejętności i kompetencji

A12

QM

Umiejętności i kompetencje ważne w najbliższych kilku latach (3 najważniejsze)

Ogólne umiejętności informatyczne

Specjalistyczne umiejętności informatyczne

Umiejętności zarządzania

Umiejętności pracy w grupie

Umiejętności obsługi klienta

Umiejętności rozwiązywania problemów

Umiejętności w zakresie administracji biurowej

Umiejętności w zakresie języków obcych

Umiejętności techniczne, praktyczne lub ściśle związane z wykonywaną pracą

Umiejętności komunikacji pisemnej lub ustnej

Umiejętności liczenia, czytania i pisania

Żadne z powyższych

Nie wiem

A13

QL

Planowanie USZ w przedsiębiorstwie oznacza sporządzenie pisemnego planu lub programu szkolenia

A14

QL

Roczny budżet szkoleniowy uwzględniający USZ

A15

QL

Krajowe, sektorowe lub inne porozumienia pomiędzy partnerami społecznymi, które obejmują USZ

A16a

QL

Przedstawiciele/komitety personelu zaangażowani w proces zarządzania USZ

A16b

QM

Aspekty, którymi zajmują się przedstawiciele/komitety personelu

Określanie celów szkolenia

Ustalanie kryteriów wyboru uczestników lub określonych grup docelowych

Forma/typ szkolenia (np. kursy wewnętrzne/zewnętrzne; inne formy, takie jak szkolenia w miejscu pracy)

Zakres szkolenia

Budżet szkolenia

Wybór zewnętrznych podmiotów prowadzących szkolenia

Ocena wyników szkoleń

4. Zmienne, które należy gromadzić w przypadku wszystkich przedsiębiorstw: Charakterystyka USZ

Nazwa zmiennej

Grupa zmiennych

Typ zmiennej

Opis zmiennej

B1a

Podstawowa

QL

Przeprowadzenie wewnętrznych kursów USZ w roku odniesienia

B1b

Podstawowa

QL

Przeprowadzenie zewnętrznych kursów USZ w roku odniesienia

B2a

Podstawowa

QL

Przeprowadzenie szkoleń w miejscu pracy w roku odniesienia

QM

Uczestnictwo w szkoleniach w miejscu pracy

Mniej niż 10 % wszystkich osób zatrudnionych

Od 10 % do mniej niż 50 % wszystkich osób zatrudnionych

Co najmniej 50 % wszystkich osób zatrudnionych

B2b

Podstawowa

QL

Rotacja na stanowiskach pracy, wymiany, delegowania lub wizyty studyjne w roku odniesienia

QM

Uczestnictwo w rotacji na stanowiskach pracy, wymianach, delegowaniu lub wizytach studyjnych

Mniej niż 10 % wszystkich osób zatrudnionych

Od 10 % do mniej niż 50 % wszystkich osób zatrudnionych

Co najmniej 50 % wszystkich osób zatrudnionych

B2c

Podstawowa

QL

Uczestnictwo w konferencjach/warsztatach w roku odniesienia

QM

Uczestnictwo w konferencjach/warsztatach

Mniej niż 10 % wszystkich osób zatrudnionych

Od 10 % do mniej niż 50 % wszystkich osób zatrudnionych

Co najmniej 50 % wszystkich osób zatrudnionych

B2d

Podstawowa

QL

Uczestnictwo w kołach naukowych i jakościowych w roku odniesienia

QM

Uczestnictwo w kołach naukowych i jakościowych

Mniej niż 10 % wszystkich osób zatrudnionych

Od 10 % do mniej niż 50 % wszystkich osób zatrudnionych

Co najmniej 50 % wszystkich osób zatrudnionych

B2e

Podstawowa

QL

Planowane szkolenia poprzez samodzielną naukę/e-learning w roku odniesienia

QM

Uczestnictwo w samodzielnej nauce/e-learningu

Mniej niż 10 % wszystkich osób zatrudnionych

Od 10 % do mniej niż 50 % wszystkich osób zatrudnionych

Co najmniej 50 % wszystkich osób zatrudnionych

B3

QL

Przeprowadzenie kursów USZ w roku przed rokiem odniesienia

B4

QL

Przeprowadzenie innych form USZ w roku przed rokiem odniesienia

B5a

QL

Występowanie wpłat na USZ w roku odniesienia

QT

Kwoty wpłat na USZ (w euro)

B5b

QL

Występowanie wpływów z USZ w roku odniesienia

QT

Kwota wpływów z USZ (w euro)

B6

QM

Środki, z których korzysta przedsiębiorstwo

Zachęty podatkowe (odliczenia podatkowe, zwolnienia podatkowe, kredyty podatkowe, ulgi podatkowe, odroczenie zapłaty podatku)

Wpływy z funduszy szkoleniowych (krajowych, regionalnych, sektorowych)

Dotacje unijne (np. z Europejskiego Funduszu Społecznego)

Dotacje rządowe

Inne źródła

Żadne z powyższych

Sekcje 5 i 6 skierowane są do przedsiębiorstw prowadzących kursy CVT w roku odniesienia [(B1a lub B1b) = tak].

Sekcja 7 skierowana jest do wszystkich przedsiębiorstw zapewniających szkolenia w roku odniesienia, tj.:

— przedsiębiorstw prowadzących kursy USZ w 2015 r. [(B1a lub B1b) = tak], lub

— przedsiębiorstw zapewniających inne formy USZ w 2015 r. [(B2a lub B2b lub B2c lub B2d lub B2e) = tak].

Sekcja 8 skierowana jest wyłącznie do przedsiębiorstw niezapewniających szkoleń.

5. Zmienne, które należy gromadzić w przypadku przedsiębiorstw prowadzących kursy USZ: Uczestnicy, podmioty i organizatorzy USZ

Nazwa zmiennej

Grupa zmiennych

Typ zmiennej

Opis zmiennej

C1tot

Kluczowa

QT

Łączna liczba uczestników wszystkich kursów USZ

C2 m

QT

Liczba uczestników kursów USZ — mężczyźni

C2f

QT

Liczba uczestników kursów USZ — kobiety

C3tot

Kluczowa

QT

Płatny czas pracy (w godzinach) przeznaczony na wszystkie kursy USZ

C3i

QT

Płatny czas pracy (w godzinach) przeznaczony na wewnętrzne kursy USZ

C3e

QT

Płatny czas pracy (w godzinach) przeznaczony na zewnętrzne kursy USZ

C4

QT

Odsetek godzin szkoleniowych przeznaczonych na obowiązkowe kursy BHP

C5

QM

Tematy szkoleń (3 najważniejsze)

Ogólne umiejętności informatyczne

Specjalistyczne umiejętności informatyczne

Umiejętności zarządzania

Umiejętności pracy w grupie

Umiejętności obsługi klienta

Umiejętności rozwiązywania problemów

Umiejętności w zakresie administracji biurowej

Umiejętności w zakresie języków obcych

Umiejętności techniczne, praktyczne lub ściśle związane z wykonywaną pracą

Umiejętności komunikacji pisemnej lub ustnej

Umiejętności liczenia, czytania i pisania

Żadne z powyższych

C6

QM

Podmioty prowadzące szkolenia (zewnętrzne kursy USZ) (3 najważniejsze)

Szkoły, uniwersytety i inne instytucje szkolnictwa wyższego

Publiczne instytucje szkoleniowe (finansowane lub prowadzone przez rząd; np. ośrodki kształcenia dla dorosłych)

Prywatne podmioty prowadzące szkolenia

Prywatne przedsiębiorstwa, których główną działalnością nie jest prowadzenie szkoleń

Stowarzyszenia pracodawców, izby handlowe, organy sektorowe

Związki zawodowe

Inne podmioty prowadzące szkolenia

6. Zmienne, które należy gromadzić w przypadku przedsiębiorstw prowadzących kursy USZ: Koszty USZ

Nazwa zmiennej

Grupa zmiennych

Typ zmiennej

Opis zmiennej

C7a

QL

Występowanie opłat lub płatności za kursy

QT

Koszty kursów USZ — opłaty i płatności za kursy dla pracowników (w euro)

C7b

QL

Występowanie zwrotu kosztów podróży i wypłaty diet

QT

Koszty kursów USZ — koszty podróży i diety (w euro)

C7c

QL

Występowanie kosztów pracy szkoleniowców wewnętrznych

QT

Koszty kursów USZ — koszty pracy szkoleniowców wewnętrznych (w euro)

C7d

QL

Występowanie kosztów ośrodka szkoleniowego, pomieszczeń lub materiałów dydaktycznych.

QT

Koszty kursów USZ — ośrodki szkoleniowe, pomieszczenia i materiały dydaktyczne do kursów USZ (w euro)

C7sub

QL

Występowanie tylko „sumy cząstkowej kosztów USZ” (brak podkategorii)

Kluczowa

QT

Suma cząstkowa kosztów USZ (w euro)

PAC

Kluczowa

QT

Koszty nieobecności pracowników — do obliczenia (PAC = C3tot × A5/A4 w euro)

C7tot

Kluczowa

QT

Łączne koszty USZ — do obliczenia (C7tot = C7sub + B5a – B5b w euro)

7. Zmienne, które należy gromadzić w przypadku przedsiębiorstw prowadzących kursy USZ lub inne formy USZ: Jakość, rezultaty i trudności związane z USZ

Nazwa zmiennej

Grupa zmiennych

Typ zmiennej

Opis zmiennej

D2a

QM

Ocena rezultatów działań USZ

Tak, dla wszystkich działań

Tak, dla niektórych działań

Nie, wystarczy dowód udziału

D2b

QM

Metody oceny

Certyfikacja po sprawdzianie pisemnym lub praktycznym

Badanie zadowolenia uczestników

Ocena zachowania lub wyników uczestników w odniesieniu do celów szkoleniowych

Ocena/pomiar wpływu szkolenia na wydajność danych działów lub całego przedsiębiorstwa

Inne

D3

QM

Czynniki ograniczające prowadzenie USZ w roku odniesienia

Brak czynników ograniczających: poziom zrealizowanego szkolenia odpowiadał potrzebom przedsiębiorstwa

Rekrutacja osób z wymaganymi kwalifikacjami, umiejętnościami i kompetencjami

Trudności w ocenie potrzeb szkoleniowych w przedsiębiorstwie

Brak stosownych ofert kursów USZ na rynku

Wysoki koszt kursów USZ

Większy nacisk na prowadzenie PSZ niż na USZ

Główne wysiłki skierowane na USZ zrealizowane w poprzednich latach

Ograniczony czas personelu na udział w USZ

Inne przyczyny

8. Zmienne, które należy gromadzić w przypadku przedsiębiorstw niezapewniających kształcenia: Przyczyny nierealizowania działań z zakresu USZ

Nazwa zmiennej

Grupa zmiennych

Typ zmiennej

Opis zmiennej

E1

QM

Przyczyny niezrealizowania USZ w roku odniesienia

Obecne kwalifikacje, umiejętności i kompetencje odpowiadają obecnym potrzebom przedsiębiorstwa

Preferowano rekrutację osób z wymaganymi kwalifikacjami, umiejętnościami i kompetencjami

Trudności w ocenie potrzeb szkoleniowych w przedsiębiorstwie

Brak stosownych ofert kursów USZ na rynku

Wysoki koszt kursów USZ

Większy nacisk na prowadzenie PSZ niż na USZ

Główne wysiłki skierowane na USZ podjęte w poprzednich latach

Brak czasu personelu na udział w USZ

Inne przyczyny

9. Zmienne, które należy gromadzić w przypadku wszystkich przedsiębiorstw: Początkowe szkolenia zawodowe (PSZ)

Nazwa zmiennej

Grupa zmiennych

Typ zmiennej

Opis zmiennej

F1

Podstawowa

QL

Uczestnicy PSZ zwykle zatrudnieni w przedsiębiorstwie

F2

QM

Przyczyny prowadzenia PSZ (jeżeli F1 = tak)

Wykwalifikowanie przyszłych pracowników zgodnie z potrzebami przedsiębiorstwa

Wybranie najlepszych uczniów do przyszłej pracy po ukończeniu początkowego szkolenia zawodowego

Uniknięcie ewentualnego niedopasowania do potrzeb przedsiębiorstwa w przypadku rekrutacji zewnętrznej

Wykorzystanie możliwości produkcyjnych uczestników PSZ już podczas początkowego szkolenia zawodowego

Inne przyczyny