§ 11

1. Profile nauczania w liceum ogólnokszta∏cà-

3) w szkole (oddziale) dla uczniów z chorobami prze- cym ustala dyrektor liceum w porozumieniu z radà wlek∏ymi — od 10 do 16, szko∏y.

4) w szkole (oddziale) dla uczniów z zaburzeniami psy- chicznymi — od 6 do 8, 2. Dyrektor liceum ogólnokszta∏càcego, ustalajàc profil nauczania, wyznacza jeden lub dwa przedmioty

5) w szkole (oddziale) dla uczniów z niepe∏nosprawno- wiodàce i zwi´ksza wymiar nauczania tych przedmio- Êcià ruchowà — od 8 do 12, tów, przeznaczajàc na nie godziny przewidziane w ramowym planie nauczania na zaj´cia fakultatywne.

6) w szkole (oddziale) dla uczniów z upoÊledzeniem umys∏owym w stopniu lekkim — od 10 do 16, 3. Profil nauczania ustala si´ dla oddzia∏u lub grupy uczniów z ró˝nych oddzia∏ów, uwzgl´dniajàc zainte-

7) w szkole (oddziale) dla uczniów z upoÊledzeniem resowania uczniów oraz mo˝liwoÊci organizacyjne, kaumys∏owym w stopniu umiarkowanym i znacznym drowe i finansowe szko∏y.

— od 6 do 8,

4. Nazwy profilów nauczania tworzy si´ przez wska-

8) w szkole (oddziale) dla uczniów z autyzmem i z nie- zanie przedmiotów wiodàcych (np. profil matematyczpe∏nosprawoÊciami sprz´˝onymi — od 2 do 4, no-fizyczny) lub przez okreÊlenie podstawowej proble-

9) w szkole (oddziale) dla uczniów niedostosowanych matyki nauczania i wskazanie przedmiotów wiodàcych spo∏ecznie, zagro˝onych niedostosowaniem spo- (np. profil ekologiczny — biologia z higienà i ochronà ∏ecznym, zagro˝onych uzale˝nieniem lub z zabu- Êrodowiska oraz chemia). rzeniami zachowania — od 10 do 16.

5. Dyrektor liceum ogólnokszta∏càcego mo˝e dla 4. W przypadku gdy u co najmniej jednego ucznia danego oddzia∏u nie wyznaczaç przedmiotów wiodàw oddziale wyst´pujà niepe∏nosprawnoÊci sprz´˝one, cych i z godzin przewidzianych w ramowym planie naokreÊlonà w ust. 3 liczb´ uczniów w oddziale mo˝na uczania na zaj´cia fakultatywne zwi´kszyç wymiar naobni˝yç o 2. uczania ró˝nych przedmiotów, okreÊlajàc jednoczeÊnie profil tego oddzia∏u jako ogólny.

5. W uzasadnionych przypadkach, za zgodà organu prowadzàcego, liczba uczniów w oddziale mo˝e byç 6. Profile nauczania tworzone z grupy przedmiotów ni˝sza od liczby okreÊlonej w ust. 3 i 4. humanistycznych uwzgl´dniajà, w miar´ mo˝liwoÊci, nauczanie j´zyka ∏aciƒskiego, a profil klasyczny — tak- § 16. 1. Dla uczniów uczàcych si´ poza miejscem ˝e j´zyka greckiego. sta∏ego zamieszkania szko∏a ponadpodstawowa mo˝e zorganizowaç internat.