§ 3

Statut szko∏y ponadpodstawowej okreÊla:

a) znajomoÊci programu wychowawczego szko∏y,

1) cele i zadania szko∏y wynikajàce z przepisów prawa oraz uwzgl´dniajàce program wychowawczy szko∏y, b) znajomoÊci przepisów dotyczàcych oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów oraz prze-

2) sposób wykonywania zadaƒ szko∏y, z uwzgl´dnie- prowadzania sprawdzianów i egzaminów, niem wspomagania wszechstronnego rozwoju ucznia i tworzenia pozytywnie oddzia∏ywajàcego c) uzyskiwania w ka˝dym czasie rzetelnej informa- Êrodowiska wychowawczego, a w szczególnoÊci cji na temat swego dziecka, jego zachowania, zadaƒ w zakresie: post´pów i przyczyn trudnoÊci w nauce,

d) uzyskiwania informacji i porad w sprawach wy- 6. Warunki organizowania kszta∏cenia, wychowachowania i dalszego kszta∏cenia swych dzieci, nia i opieki w oddzia∏ach sportowych, oddzia∏ach mistrzostwa sportowego, oddzia∏ach integracyjnych i od-

e) wyra˝ania i przekazywania organowi sprawujà- dzia∏ach specjalnych oraz organizacji nauczania mniejcemu nadzór pedagogiczny opinii na temat pra- szoÊci narodowych lub grup etnicznych okreÊlajà odcy szko∏y, r´bne przepisy.

2) cz´stotliwoÊç organizowania sta∏ych spotkaƒ z ro- dzicami w celu wymiany informacji oraz dyskusji § 9. 1. Niektóre obowiàzkowe zaj´cia edukacyjne, na tematy wychowawcze, z tym ˝e spotkania takie w szczególnoÊci zaj´cia fakultatywne, praktyczna nauka nie powinny byç organizowane rzadziej ni˝ raz na zawodu, przygotowanie do pracy zawodowej, nauczakwarta∏. nie j´zyków obcych i elementów informatyki, oraz ko∏a zainteresowaƒ i inne zaj´cia nadobowiàzkowe mogà