§ 6

1. Zaj´cia w ramach kszta∏cenia ogólnego, sta- stek organizacyjnych, w szczególnoÊci szkó∏ wy˝szych, nowiàce realizacj´ podstawy programowej kszta∏cenia centrów kszta∏cenia ustawicznego, centrów kszta∏cenia ogólnego ustalonej dla liceum profilowanego, obo- praktycznego, pracodawców, oraz przez pracowników wiàzkowe dla wszystkich uczniów, sà organizowane tych jednostek, na podstawie umowy zawartej pomi´- w oddzia∏ach, z zastrze˝eniem ust. 2 i 3. dzy liceum a danà jednostkà.

2. Statut liceum mo˝e przyjàç innà, ni˝ okreÊlona § 7. Godzina lekcyjna trwa 45 minut. W uzasadniow ust. 1 organizacj´ zaj´ç. nych przypadkach dopuszcza si´ prowadzenie zaj´ç edukacyjnych w innym wymiarze, nie d∏u˝szym jednak 3. Nauczanie j´zyków obcych mo˝e byç organizo- ni˝ 60 minut, zachowujàc ogólny tygodniowy czas zawane w zespo∏ach mi´dzyoddzia∏owych, z uwzgl´dnie- j´ç ustalony w tygodniowym rozk∏adzie zaj´ç, o którym niem poziomu umiej´tnoÊci j´zykowych uczniów. Li- mowa w § 12 ust. 3. ceum powinno zapewniç uczniom kontynuacj´ nauki j´zyka obcego prowadzonej w gimnazjum. § 8. W liceum posiadajàcym odpowiednie warunki kadrowe i lokalowe, za zgodà organu prowadzàcego li- 4. Zaj´cia w ramach kszta∏cenia w profilach: pro- ceum, mogà byç tworzone oddzia∏y klas dwuj´zyczakademickim, techniczno-technologicznym, Êrodowi- nych, w których nauczanie jest prowadzone w dwóch skowo-rolniczym, spo∏eczno-us∏ugowym i kulturowo- j´zykach: w j´zyku polskim oraz w j´zyku obcym nowo- -artystycznym, stanowiàce realizacj´ podstaw progra- ˝ytnym, b´dàcym drugim j´zykiem nauczania. Nauczamowych ustalonych dla poszczególnych profili, sà or- nie w klasach dwuj´zycznych odbywa si´ na warunganizowane w oddzia∏ach lub zespo∏ach mi´dzyod- kach okreÊlonych odr´bnymi przepisami. dzia∏owych albo mi´dzyszkolnych. Liczba uczniów w zespole powinna wynosiç co najmniej 20. Za zgodà § 9. 1. Liceum zapewnia kszta∏cenie w profilu proorganu prowadzàcego liceum mogà byç tworzone ze- akademickim, a tak˝e w co najmniej jednym z pozostaspo∏y liczàce mniej ni˝ 20 uczniów. ∏ych profili, z uwzgl´dnieniem § 6 ust. 4.

5. W liceum integracyjnym i w oddziale integracyj- 2. Dyrektor liceum mo˝e okreÊliç, w ramach danenym w liceum ogólnodost´pnym oraz w liceum spe- go profilu, kierunki profilowania, obejmujàce wiadocjalnym i w oddziale specjalnym w liceum ogólnodo- moÊci i umiej´tnoÊci specyficzne dla wybranej dziedzist´pnym liczba uczniów w zespole, o którym mowa ny wiedzy, dzia∏alnoÊci gospodarczej, kulturalnej, artyw ust. 4, powinna odpowiadaç liczbie uczniów okreÊlo- stycznej, bran˝y lub zawodu, oraz zestaw zaj´ç edukanej odpowiednio dla oddzia∏u liceum integracyjnego cyjnych zwiàzanych z kierunkami profilowania. i dla oddzia∏u liceum specjalnego.

3. Uczeƒ deklaruje wybór profilu przy ubieganiu si´ 6. W ramach kszta∏cenia w profilu proakademickim o przyj´cie do liceum. Statut liceum okreÊla warunki uczeƒ wybiera trzy przedmioty spoÊród nast´pujàcych: zmiany profilu w trakcie nauki. j´zyka polskiego, j´zyków obcych, historii, wiedzy o spo∏eczeƒstwie, matematyki, fizyki i astronomii, che- § 10. 1. Statut liceum okreÊla szczegó∏owo organimii, biologii, geografii, podstaw przedsi´biorczoÊci zacj´ biblioteki szkolnej i zadania nauczyciela bibliotei informatyki oraz j´zyka mniejszoÊci narodowej lub karza, zgodnie z potrzebami danego liceum, w szczegrupy etnicznej. Zamiast jednego z wymienionych gólnoÊci z uwzgl´dnieniem zadaƒ w zakresie: przedmiotów uczeƒ mo˝e wybraç inny przedmiot reali-

1) udost´pniania ksià˝ek i innych êróde∏ informacji, zowany w liceum w ramach godzin do dyspozycji dy- rektora liceum. Liczba uczniów w zespole dla danego 2) tworzenia warunków do poszukiwania, porzàdkoprzedmiotu powinna wynosiç co najmniej 12. Za zgo- wania i wykorzystywania informacji z ró˝nych êródà organu prowadzàcego liceum, mogà byç tworzone de∏ oraz efektywnego pos∏ugiwania si´ technolozespo∏y liczàce mniej ni˝ 12 uczniów. già informacyjnà,

3) rozbudzania i rozwijania indywidualnych zaintere- 7. W ramach kszta∏cenia w profilach: techniczno- sowaƒ uczniów oraz wyrabiania i pog∏´biania -technologicznym, Êrodowiskowo-rolniczym, spo∏ecz- u uczniów nawyku czytania i uczenia si´, no-us∏ugowym i kulturowo-artystycznym uczeƒ reali- zuje wszystkie zaj´cia edukacyjne zamieszczone 4) organizowania ró˝norodnych dzia∏aƒ rozwijajàcych w szkolnym planie nauczania, o którym mowa w prze- wra˝liwoÊç kulturowà i spo∏ecznà. pisach w sprawie ramowych planów nauczania, w ce- lu realizacji podstawy programowej kszta∏cenia w da- 2. Statut liceum okreÊla zasady wspó∏pracy biblionym profilu. teki szkolnej z uczniami, nauczycielami i rodzicami (prawnymi opiekunami) oraz innymi bibliotekami. 8. Zaj´cia realizowane w ramach godzin do dyspo- zycji dyrektora liceum mogà byç organizowane w ze- § 11. 1. Dla uczniów uczàcych si´ poza miejscem spo∏ach. sta∏ego zamieszkania liceum mo˝e zorganizowaç internat.

9. W uzasadnionych przypadkach poszczególne za- j´cia edukacyjne w ramach kszta∏cenia w profilach oraz 2. Liczba wychowanków w grupie wychowawczej realizowane w ramach godzin do dyspozycji dyrektora w internacie nie powinna przekraczaç 35, z zastrze˝eliceum mogà byç prowadzone na terenie innych jedno- niem ust. 3.

3. Liczba wychowanków w grupie wychowawczej 2. Dla zapewnienia ciàg∏oÊci i skutecznoÊci pracy obejmujàcej wychowanków niepe∏nosprawnych po- wychowawczej wskazane jest, aby nauczyciel wychowinna odpowiadaç liczbie uczniów w oddziale specjal- wawca opiekowa∏ si´ danym oddzia∏em w ciàgu ca∏enym, o której mowa w § 5 ust. 3. go etapu edukacyjnego.

4. Tygodniowy wymiar zaj´ç opiekuƒczych i wy- 3. Formy spe∏niania zadaƒ nauczyciela wychowawchowawczych z jednà grupà wychowawczà w interna- cy powinny byç dostosowane do wieku uczniów, ich cie powinien wynosiç co najmniej 49 godzin zegaro- potrzeb oraz warunków Êrodowiskowych liceum. wych.